离期末考试还有不到两个月的时间，要抓得紧些。争取期末能考进班级前3名。

想激励乔纳森争取班级第一。效果不佳。我再慢慢想想办法。


这个周末，带着乔纳森暴走了两次，效果还是比较好的。但是，暴走本身就比较花时间，每次一个月小时左右。走完后的休息也要较长时间。所以，还是要妥善安排好。


语文：
讲了写人类作文的要领。
强调写字重要。让乔纳森自己体会如何能写得整洁。他写了两次，小有体会，小有进步。



数学：
继续强调认真做题。


英语：
复习了一下6A的知识点。



本周末，总体上抓得不紧。我要想办法激励乔纳森，让他自己能冲刺班级第一。

别说我心高。事实上：吾之所欲，有大于此者——————醉后补记。

非常理解。为人父者，做到这程度，大不易。这个主题帖我已经通读了一遍，很有感慨。

家长有耐心值得学习!令人感动!

前一阶段，和乔纳森交流的内容主要是学习方面的。周五晚上，周六上午，我有意识地多和乔纳森闲聊，想了解他在其它方面的情况。

和以前区别不大。

周五放学后，我带他到书店。乔纳森在书店订购有《读者》《儿童文学》《漫画party》《飒漫画》，一期不拉地阅读已经很久了。我让乔纳森自己再去选购一些书。他翻看了一会，然后问我：“你能不能帮我找本那种逆境成才的书？”

我心有所动，不过尽力不动声色。我浏览了一下，拿了《约翰.克里斯托夫》给他。阿乔翻了一会，说：“行，就买这本。”

回家的路上，我装作漫不经心地问“你是不是感到最近学习有点困难，想激励一下自己？”乔纳森很不耐烦地说：“让你找本书，你就说这么多话。”我俩都有点尴尬，岔开了话题。

孩子还是长大了些，我很少能主动发现这一点。再和他谈这类话题，可能点到为止留有余味合适些了。

今天上午，乔纳森突然来了兴趣，要对我讲讲漫画类杂志的商战。讲述的欲望如此之强，我拦都拦不住。只好和他妈妈静静地坐在旁边，看他手舞足蹈地开讲。

他主要讲述了《飒漫画》是如何逐渐地取代《漫画party》，成为漫画杂志老大的。观点很不错，分析地也很到位。掺杂着一些吓人的专业词汇，比如“寡头”“垄断”“亏损促销”“周边产品”“攻心战”之类的。

我偶尔会有意识地和阿乔讲讲著名的商战。微软发迹史，乔布斯传奇这些，都和他说过。前一阵子，花了不少时间和他讲解qq和360的刺刀见红的商战。看来，没白讲。

观点很好，思路也不错。可是表达能力就很欠缺了。我和他妈妈听着他那结结巴巴夹杂着许多他临时硬造出的词汇，大气都不敢喘。他讲得累，我们听得更累。


讲完后，我和他妈妈说：“这孩子没大问题。可以再给点压力，学不成书呆子。”

冬季里如何锻炼身体也是个问题。打算周五周六周日每天带着他快走一次。

语文学习：

大致按以前计划进行。课文读得比较多，也看出了效果。写字仍然是个大问题，下周二学校写字竞赛，他肯定是得不了奖。不过，也打算这两天再帮他改一改毛病，这个时候说，他比较容易听进去。

周末打算再把阅读理解做题方法讲一下。

又买来几本课外书，尽量安排时间读一读，作为调剂。

数学学习：

这几天学校的学案难度明显加大，阿乔的错误率也随之上升。除了有一个知识点他掌握不牢之外，错误仍然是各种低级错误。

甲乙两者的各种量率关系，阿乔没有透彻掌握。这一次，他主动要我帮他理一理这方面的知识。我很高兴。

我也是花了约半小时，才理出了头绪阿乔容易混淆的地方。主要是这样的：甲比乙多1/3，这时甲乙之间的关系在本质上倍数关系而不是加减关系。和甲比乙多3千克这样的关系，在本质上是不同的。

单独说这一点，他还能分得清。以此为核心，再绕几下，他就经常被绕进去了。要多训练几次。

除了这一点之外，没有发现他有什么知识薄弱点。但为什么正确率明显下降呢？我打算让他做几次同等难度，但题量小的试卷，要求他基本不错。看看是否能做到。

希望能通过做这样的试卷，帮他找回一些感觉和信心。现在，他拿到数学试卷，已经觉得自己再努力细心，也做不了全对了。


阿乔最近数学比较吃力，每次做完试卷，我都不忍批评他。周四的学案，他错的比较多。自己要求重做一份，他怕成绩太差，老师把他调到后面去。我听了，心里五味杂陈。后来因为时间太紧，我让他直接在第一份学案上订正了几题。结果周五批改后发了下来，全对。原来他到校后，把所以的错题全部改过来了。他太想全对了。我没说什么。


虽然数学明显在下降，但我仍然不敢把时间倾斜到数学上。因为，真正大考的时候，数学都是考得比较简单的。

看孩子这样努力，仍然得不到好成绩，我的心里很不好受。