明天就开学了。今天我再给乔纳森鼓鼓劲。

明天报名，后天又是一个新学期的开始了！

新学期我还没有盖过新楼啊？感觉写过一次似的。这日子过的！

今年本市的小升初改革似乎动真格的了。派位+摇号+取消重点校，成了众人口口相传的政策。当然，最终的政策要到5月份才定下来。

学校是明显地改变了。到目前为止，音体美仍然正常上课。而以往这个时候，就只有语数英了。总体气氛也是松松垮垮的。

前几天，去本市最好的民办校（外国语学校）报名了。估计应该能被录到。但这个学校，也就是每年年级的两个重点班非常厉害，普通班是很平常的。分班考试，据说是每年新生入学之后进行的。如果这样的话，那等于是把大决战推迟了。

乔纳森学习状态还可以，属于平静地用功，但是他一直没有紧迫感。我用了几种方法激励他，有效果，但不是非常理想。
我还是会着急。经过调整（和乔纳森妈妈也长谈过几次），现在基本能做到平常心了。
以后，还是要给乔纳森一个宽松的环境，让他能平静地用功。情绪不佳，学习效果肯定不佳。

语文学习：
很平稳。
语文综合能力似乎有了提高。
错别字较以前明显减少了。
学校的学习量不够。我正打算系统地给他开小灶。下个星期开始吧，一直没找到合适的资料。

数学学习：

稍有进步。每天的学案，平均错2处左右。以上学期减少了一些了。上学期一般错3、4处。

另外就是每周做一两份小升初试卷。

我另外再帮他总结每部分的注意点。

英语：
一点不夸张地说，学校的教学简直是可有可无。

每四五天复习6B的一课。基本每张试卷都能得95分以上。也是小有进步。

其它：

下载了《易中天品三国》给乔纳森听。一般是吃饭时听个20来分钟，下顿饭接着听完。

也买了书。周末让他翻一翻。我希望能用一两年的时间，让乔纳森成了“三国专家”，当然是他这个年龄的“专家”。