又把音标复习了一下。这次要求彻底掌握。

试了很多软件，没一个采用的是琼氏音标，而牛津英语就是用的琼氏音标。本来呢，也就只有六七个音标的写法有小差别，完全可以不理它的。但是乔纳森学习音标，本来已经是比较吃力了，所以我不想给他增加额外的困难了。

要老爸做什么的? 这个时候，我义不容辞啊。还好，这个问题已有思路了，快搞定了。

今天开始学习6A。 计划学3课后，把前几册书复习一下。再学3课，再复习一下。学6B的时候，也是如此。

抓紧点，争取在这个暑假，把英语知识掌握了，然后就是练习巩固了。

到暑假结束后，用小升初试卷测试，争取做到:语文110分，数学115分，英语115分。

这样，三门扣20分左右。再用两个学期提高一下，争取三门扣分在10分之内。任重道远啊。

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孩子与这样一个家长的话，我想一定学得相对轻松和有兴趣

终于解决了制作生词表时，不能使用琼氏音标的问题。这下，乔纳森学习新词更方便了。

暑假已经过了两个星期，真是令人心惊肉跳。

语文，预习到了六上第17课。只是要求掌握生字，读一下课文，简单讨论一下文中重点。

数学，全部预习完毕。做了两份小升初试卷。两份得分都是94。满分100分）

英语，预习到了6A第6单元。要求会读课文，蓝色单词会背。语法只是简单说了说，未做任何练习。

其它方面：

给乔纳森买了一辆山地车，他兴奋得很。
已陪着他骑了两次郊县，一次往返50多公里，还有一次往返70公里。乔纳森说，这下我又多了一项吹牛的资本。我说，推而广之，咱们男人，就是要为自己年老的时候，多积累些吹牛的资本。

为乔纳森稍稍讲解了一下足球知识，并安排他看了两场世界杯。

阅读了几本小说，几本儿童文学刊物，再次阅读了“平面国”、“鲁滨逊漂流记”。最近，乔纳森对科普书特感兴趣，经常讲看来的知识给我听。我对他说，看这类书，只能作为放松，真正长水平，靠它们是不行的。