[讨论]英语课堂教学小金点子

junbo · 发表于 2005-12-29 09:07:27

朗读还是很必要的,尤其是语音题,学生老出错关键是读不准.

mouseyang · 发表于 2005-12-31 14:40:23

还是听写比较实在,偶尔一次游戏是可以的

judy771002 · 发表于 2006-1-7 13:13:25

江东女郎 · 发表于 2006-1-9 12:34:44

默写单词或词组时，采用几分之几计算成绩，分子表示默的正确个数，分母表示应默的个数，该法优点 1 是默写个数不限定，容易操作（对于工作量较大的我们）2 低分没有那么刺眼（其实默写低分很伤孩子自信心的）

bqypy · 发表于 2006-1-10 08:37:30

这方法不错．可我们这儿是打等第的

慧子 · 发表于 2006-1-12 10:41:28

如果每节课都读Ａ和Ｂ的话，是不是太枯燥了？

洋洋洋 · 发表于 2006-1-18 11:55:43

真不错

baiyang · 发表于 2006-1-23 13:41:15

学习了谢谢

大草 · 发表于 2006-2-6 15:53:17

在低段教学中我自己做了很多的单词卡片，学生自主的来读，集够了5张就可以换一个标记，当标记累积到一定数额的时候就给予奖励。此办法非常能够调动起各层度孩子的学习积极性。

edwards4959058 · 发表于 2006-2-7 09:04:53

毕业班你也来游戏啊

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学习英语的目的在于交流，我觉得多读，多背英语短文，很有好处。