第三单元练习反思：
本次单元练习可以说是我们班学生学英语以来成绩最糟糕的一次，班级里只有10个学生得到了优，16个得到了良，其余的学生都是以下，从学生的练习中，我得好好的反思一下我的教学，首先，练习的内容确实有比较大的难度，特别是一些连词成句，需要学生有很强的语感，但是除了这些对学生要求很高的题目以外，也有很多基本的练习题，比如单词，词组，基本都是课本上常见的，也是平时说的比较多的，但是学生在这些题目上的失分现象也很严重，特别是词组中“一只可爱的钱包，杨玲的狗 ，她的钥匙”这三个词组学生错误很多，以后还要针对学生的错误多重复这样的词组，练习题中，对学生知识的灵活运用提了很高的要求，在以后的教学中，我应该适当的多进行这方面的训练，以培养学生良好的语感为主要目标，二不能仅仅以书上的内容为主。

第四单元教学反思：
在教学的第一课时中，我主要和学生学习了单词部分以及两个句型，即what is this in English ?  do you like_________?这两个句型在学生以前的学习中都接触过，所以学生在理解上，都没有太大的问题，本课时唯一的教学难点就是要让给学生记住LIKE +复数，在学生的概念中，他们对于复数的意识并不是很强烈，因为这个和我们的母语相差比较远，复数意识的培养需要一个比较长的过程，所以在教学中我让学生反复的去说复数，以帮助学生很好的解决这个难点，除了说，我还让学生动笔写，因为很多时候学生的说与写是脱节的，我利用各种手段，目的就是让学生有复数的概念，通过这样的训练，我想应该可以收到很好的效果。

第四单元A部分教学反思：
本课的重点也是难点就是让学生区分Do you like kites ?与 Do you like this kite ？在第一课时强调了学生要在like 后面加可数名词的复数，而当特指哪个物品的时候可是是单数。于是我先指着puppets学生Do you like puppets ？在指着puppet问学生Do you like this puppet ?强调this puppet。教师再举了三个例子后，我放手让学生当小老师，有学生操练句型，生生互动很热烈。

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第四单元 教后反思
本单元的重点句型是Do you like…?在教学这个句型时先复习了一下3B中所学的句子让学生回忆起所学的内容，再教学，学生掌握的也较快，本单元中句型的中是区分应用单复数。知道Do you like    ...s ?    Do you lke this/that   ...？  
单词教学时就要为句型的学习打基础，所以在教授句型前先教授了单词，先教授单词的单数形式再教授单词的复数。教授复数时要注意加了s /es后单词的发音。
再教授句型，教师示范造句  Do you like   ...s ？ 学生再老师的引领下模仿造句。这样子教学学生掌握的较好。

第四单元  教后反思
本课先是复习之前已学的内容，以此进行巩固。单词的巩固通过Play a game. 以及抽一些同学拼背单词，大部分学生都能较熟练的拼读/背单词。句型What's this\that in English? It's a …….Do you like……?Yes,I do\No,I don't.的复习是通过一些实物，可以是学生的文具，教室里的器材等等，通过实物复习也比较利于他们理解。教师也通过与学生的交谈一处I love...解释一些love / like之间的区别，并且仍然要强调like后面所跟的名词的区别。

第四单元教学反思：

Unit4教后反思：
   本堂课是以复习为主，并将剩余部分讲解一下。通过抽背，基本上学生都能较熟练的背出，句型在Free talk中巩固，发现学生在说上面基本没有问题，不知在做题目时会不会也是这么好？音标的学习是学生们比较关心的，因为他们也一直觉得自己在做辨音题时是最难的，所以关于辨音的都会很认真。最后出了一些较简单的题目让学生们做了一下，除了一些基础较差的学生，其余基本都能掌握本课的重点。

Unit4教后反思：
   本课的重点是掌握句型Do you like ...s\   like this...\like that... ?
    通过复习，我发现学生在说上面基本上是没有问题的，都能发现自己的问题所在，但从练习来看，问题就会比较明显，不太会注意单复数的情况，不过也有部分学生已经完全有了区分单复数意识，其余学生还没有完全掌握。
  练习中需要不断的提醒，基本都能分清，但在不提醒的情况下就会出现问题，需要不断的加强训练。