第九单元反思：
     通过上堂课的学习，学生对单词部分掌握的比较好，通过抽读单词，发现学生较难读的是tired ，其余的单词读音都比较准确。在单词较掌握的情况下，复习句型What's  the  matter 以及答句I'm ... 与 Here's ... for you .
最后通过C部分的看图说话来检测学生对这些句型的掌握情况，并让学生书写在书本上。在书写过程中，发现学生写错的地方基本都是在matter上，经过提醒之后，还是比较好的。

第九单元第三课时教后反思
  本课时教授的内容是I'm ... / I'm not ... /Are you ...?  学生在前面两节的基础上，再学习本课时中要学习 的句型时相对比较简单，学生也学的和轻松，课堂上举手回答的同学也非常多。
  但是本课的重点问题还是爱单词的发音上，有些学生读准了cold就读不准hot 其中字母o 的发音学生老是读不准，还有在检查学生的拼写上时就发现了学生在单词thirsty 这个拼写上老是出错，得让学生加强记忆。

版主  第十单元的速度上啊  等急了  哈哈

最近一段时间像这么好的帖子不多了。楼主辛苦了。

第九单元也收到了  谢谢分享

版主  第十单元的速度上啊  等急了  哈哈

等第十单元啊  学校要检查了 哈哈  速度啊

我已经向学校建议  下学期我们也能这样备课  不知道会不会同意  呵呵

Thank you very much!

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