thank you so much!!!

thank  you  very much !

Unit11教后反思：
本单元C部分涉及了主语（he\she）谓语is以及形容词性物主代词（his\her），感觉还是比较混乱的。我就是带学生举例进行一定的操练，让学生形成一定的概念，并完成C部分相应的操练。我想只要学生大体知道怎样去用就可以了，毕竟现在还是以培养学生的兴趣为主，让他们体会到学习英语的乐趣并积极地进行英语上的学习。接着就让学生进行自我介绍，并试着表达出来，可以适当地结合所学的一些知识更好更完整地进行介绍，稍微帮学生拓展一下思维。感觉学生大体知道表达，但是还是存在一些口误，我想着也是学生容易犯得一些错误。本单元还是比较难的，还是要在复习中巩固好该单元的知识点。

Unit11教后反思：
本堂课我和学生先一起复习了本单元的单词和相关句型，并适当地进行了一定的操练和对话，帮助学生进行巩固。让学生运用本单元的课文内容进行一定地改编，向班上的同学介绍自己，从而来发现学生对本单元知识点掌握中还存在的问题。接着就让学生完成了《一课一练》上的相关习题，我发现听力部分还是比较简单的，只要抓住关键词就可以了。但是笔试部分上还是有很多的问题的，不仅要学生对基础知识掌握很好，而且要让他们根据题目的变化进行一定的改变运用。这个对于刚开始学习英语不久的学生来说，要求还是比较高的，而且有部分题目的答案不是非常的明确，学生出错也比较多。

3A复习计划。。。。。。

3A复习计划.doc

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第十一单元教学反思：
这节课的教学是本单元中最难的内容，让学生进行自己的头发，眼睛的介绍，学生在朗读上有很大的困难，所以在教学时，我布置学生进行预习跟读，并说明第二天，比一比谁能读得更好，新授时，会读的学生就很有成就感，对于新单词hair，eye，则结合新旧单词的比较，让学生试读和运用，大部分学生说得不错。但是不是很熟练，再让学生把前两节课的内容进行连贯的说话练习，学生很有成就感，他们感觉自己能说一段很长的英语，感到很快乐，学生开始尝到了英语学习的乐趣与成就感。

Unit11教后反思：
       通过上堂课的学习，学生对本单元的知识点 已经有了大概的认识，首先通过Who  are  you ?导入本课内容，在复习上堂课单词中，还是重点复习了London , Chinese , English 这三个单词，读音还是不太准。本堂课新教了句型I'm  nine / ten . I'm tall / short / thin / fat / not ...这几个单词看上去不难，但对于三年级的学生要将他们读音读对，而且还要弄懂意思，稍有点难。本课我利用了幽默教学，在教出单词的同时，请一些身高上有差距的同学做对比，既能够弄懂意思，也在一片笑声中学习了单词，而且被请上来的同学也特别乐意。最难读的就是thin ，其余都还好。

Unit11教后反思：
       本课时学的内容相对之前两课学的稍有些难度，涉及到了物主代词等。My  hair  is  long / short .  My  eyes  are  big / small . 在学习新知之前，先复习旧知，在复习过程中，我发现学生集体说的时候，都是比较好的，但是在抽一部分学生说的时候就会出现一些问题。说明学生还是没有完全掌握，要做好相对应的补差工作。在新知的引导上，我是通过自己的头发和眼睛引出，在学生较熟练的情况下，让学生用所学的句子形容自己的头发和眼睛，或者是同桌的，在感兴趣的情况上学习新知。效果也较好。

Unit11教后反思：
       通过前三课时的学习，本课内容已基本学完，但是学生是否有真的掌握，这还是一个较大的疑问。所以本课上课之前我先对班上部分学生进行了抽测，如我所料，只有部分基础较好的学生能够回答出问题，其余的学生还需要适当的提醒，才能知道，甚至有些根本不知道我在说什么。所以本课的复习我主要围绕着这部分的学生，在回答问题时，多喊喊他们，就算回答不出来，也要相对应的鼓励他们，勇敢地说出来，这样他们就会乐意说下去，最后再检测时发现比之前好多了。

Unit11教后反思：
       昨天让学生做了《一课一练》上的习题，我在没有评讲之前，先是交上来，批了一下，情况只能说是一般，不过也有部分很好的学生，在这么多的题目中几乎没有做错的，我看了一下里面的题目，有些题型是学生之前没有见过的，但是只要仔细一看也会发现时跟书上的内容大同小异的，大部分做错的话是在连词成句上，比如首字母没有大写，连错了......在这方面还需要错做题目来进行操练，巩固。另一个就是选出不同类的单词，有些单词学生也并不是不懂意思，但就是不知道哪些是属于同一类的，所以导致做错。通过平评讲之后，再批《一课一练》，情况好了很多，基本上没有做错的了，说明了学生在上课时是认真听的