今年是工作的第三年，以前刚工作的时候，我向往的就是教低年级，作为一名新教师，激情很大，想法很多，我希望通过我的努力让低年级的学生真正的爱上英语课，也就是说对英语学习充满兴趣，我当初正是因为对英语有兴趣，才会那么热爱和喜爱这门功课的。
    但当真正的教学时，我才发现，打击很大，小学一年级的口语考试是存在难度的，单词量大，要求学生要很熟练的记住单词的音、形、意，在交际用语对话中，学生碰到的困难更多，在其他年级中句型的正确应用是最大的难题，因此在练习中需要老师一再的纠正和设计不同的环节进行操练，感觉在句型的练习中，学生的积极性不高。
    我发现在英语教学中，学生最有兴趣的是唱歌和说歌谣，一年级的书本中，歌曲朗朗上口，歌谣也很有节奏感，因此学生在这方面掌握都不错。
    如何让一年级的学生更乐意学，更积极学，真不是简单的一件事情。
    各位同僚在教学的过程中有什么好的建议呢？希望大家可以说说，互相探讨！

和楼主一样，第二次教一年级！

我是第三次了，我觉得上课的热情比以前减弱了许多，不知道是为什么？很害怕！

以前一直在高年级  今年第一次到一年级  很多好不适应  只能自己慢慢调整了

回复 1# qiyuefang


    thank you very much

我觉得带低年级的学生真的就是需要耐心加爱心!

和楼主一样，第二次教一年级！

教一年级的孩子需要的是智慧，一节40分钟的课堂能始终让孩子喜欢，就要凭借老师的语言诱导，老师的激励措施。

我也是第二次教一年级了！

教一年级很有压力，很难设计的让学生40分钟都跟着你走