跟我一样的遭遇哟!
可能学生们比较紧张吧,我们自己更紧张了!
慢慢来吧,总会一点点地好起来的,而且,还要经常地被听课与听课,这样才会更沉着地面对任何的听课的人!
共同努力吧!

           上星期五是我上评优课的日子,之前好好准备的教案,在我踏上讲台的那一刻全都忘光了,脑子里只剩下空白一片,上课时自己还不停的偷瞄教案,说话也紧张的讲不利索.一节精心准备的课竟然会上成这样.自己怎么也想不到.           想想可能是因为自己给自己太大的压力,就想着把这节课给上好了,结果呢,却是连自己也不想看到的.........           课后问学生为什么今天课堂上大家都不积极回答问题,举手的人都没有.而平时个个都那么活跃.个个都想来表现自己.有个学生说:老师,你今天都没什么问题问我们,我们想说也没机会,如果你多问些问题,肯定就会举手.肯定表现的比没老师听课还好.            是啊,平时上课的时候会把很多说话的机会让给学生,可今天这节课,几乎都是自己在说,可能自己怕他们会说错,或者是自己根本就没意识到要给他们说话的机会.应该是以学生为主题的课堂教学在我的"领导"下却变成了让学生围着我转.本来想这是学校对自己的一次很好的考验,也是自己对这大半年教学的肯定.可是却让所有的人大失所望.别人都说这次失败了可以下次在来,可是我不想永远都会有下一次.每一次的课都应该好好上,出了纰漏那么自己就应该好好想想该如何去改正.希望下次的我能够.................

都这样一路走过来的，会有成功的一天的！

别灰心，阳光总在风雨后！

我觉得,有人听课的时候能上好课真的是一种能力的表现.不一定是教学能力,备课能力,而是心理承受能力的表现.我一看到后面坐着人就紧张,一紧张就什么都忘了.只要有人听课,我手都不知道放哪里.

         今天班主任因为家中有事请假了,前一天的晚上他还千叮嘱万嘱咐,让我好好看好班级,别出什么事情.开始还暗笑他一个大男人怎么这么罗嗦,把我当个孩子看待,好象什么也做不成似的.可后来还真出事了还是件不小的事情.         本来这星期三是我们春游的日子,可是因为某些原因取消了.而学校的4,5,6年级就自己组织去了长江边.班中的小朋友看了羡慕也想出去.但是考虑他们太小的原因就没带他们去.就在班会课上准许他们疯狂一次.带些吃的,边玩边看电视.         一节课玩的挺开心的,可课后却发生了一件让我很失望的事情.下课后有小朋友来报告.说是班中有位学生的钱丢了.听到这个消息.那还了得.赶紧跑过去调查情况.弄了半天也不知道到底是怎么回事.         想想自己也真失败,班主任走了,自己连这么件小事情也做不好.只好打电话去问该怎么办.过后又去调查,但还是没什么结果.后来还是学生自己找到的.他们去搜了别的学生的口袋.找到了当事人后,拉到办公室反复教育,可是很令人无奈,他还是死不承认.无奈之下又去了教室问情况.终于问到了些蛛丝马迹.        最后这位学生承认了,问他为什么开始不说.说是怕我骂他.后来也就教育了一翻.现在想想星期一过去后该怎么去和班级里的学生说.他们是都知道这为学生拿了自己不该拿的东西.可是.如果就这样的话,那这位学生以后肯定会被人看不起.到底应该怎样才能让大家去原谅他的这一过错.

以下是引用温温在2005-3-11 18:05:59的发言：

今天上了节有史以来最垃圾的课,在平时上的话那到还好,今天可是教研室来听课.之前都完全没准备,匆匆忙忙的准备了一节课,等自己真正开始上课的时候脑子里是一片空白.上的课真的是难以形容,连我自己上上都有想逃跑的冲动.

别气馁，要知道你才工作半年呢，教学经验、方法等，会一步步积累的，说不定明年的这个时候你已经很出色了！

深有同感! 你大概是新教师吧?那么认真对待差生?我第一年工作时天真的以为世界上没有智力差的人,以为他们的区别仅仅是努力不努力而已,不过现在终于看清他们的真面目了!笨的人是何其多啊!各种方法都没用.    现在每个班我都有一两个放弃的,他们的家长一点点都不关心,我这样一直抓着收效真的甚微,看开了.你也看开点吧![em06]

以下是引用温温在2005-4-8 20:42:24的发言：
  最后这位学生承认了,问他为什么开始不说.说是怕我骂他.后来也就教育了一翻.现在想想星期一过去后该怎么去和班级里的学生说.他们是都知道这为学生拿了自己不该拿的东西.可是.如果就这样的话,那这位学生以后肯定会被人看不起.到底应该怎样才能让大家去原谅他的这一过错.
其实小孩子这种事情会常常发生的，不过，作为老师，千万别有瞧不起的态度。否则，这个孩子就没救了。
其实，其他人怎么看他是次要的，关键是要让他自己认识到这件事情的严重性，如果他自己还没有认识到这件事的严重的过错，就算别人不看不起他，他也没救。最好是别人有看不起他的态度。否则，真的会产生更严重的后果。比如，他认为，这一次“作案”没受到多大的惩罚，就不会有深的感触。以致于日后再犯。如果他自己已经清楚地认识到这样做事情的后果，他日后会有所顾忌的，慢慢地，也会有改过自新的机会 。别人对他的鄙视也许会伤害他的自尊，但，如果别有对他做了这件事情没有表达任何态度，到是有问题了。不光是这个犯错误的孩子有问题，其他学生都 有问题。
从你的话语里有想饶恕这个孩子的意思。觉得这样想有所不妥哟！
建议你找其家长来谈谈，跟他们说说具体情况，然后，跟他的家长商量最终的处理方式。
当然，学生的自尊还是要保护的，但，适当的惩罚是必要的！

一家之言！