思考－美丽的瞬间
     许多的优秀教育者都说过:思考能给人带来进步，能让自己审视着自己的教育过程是否完美，能让自己不再平庸，能让自己不断地朝着自己的梦想迈进。
     在平时的教学中，只有自己不断的思考，才会进步。大家都说给学生一杯水，那就得你自己有一桶水，这句话一点也不错。如果一个老师对自己教学的内容都一知半解那如何去教导学生。只有自己不断的充实自己，才能赋予学生智慧和成长。
在课堂中，有很多的老师为了一节公开课往往都会准备几天甚至一个多星期，因为自己对自己的不自信，因为自己知识存在的短缺，才会有这样的情形出现。看过苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，里面有一段这样的案例：一位老教师上公开课只花了几十分钟的时间去备课，但他却上出一堂很成功的课，一些新教师听过课后都觉得很惊讶。而苏霍姆林斯基却告诉他们这其中还另有秘密所在，这位老师为了这一节课他备了几十年的课。他的课前准备不是真的只靠几十分钟就可以完成的。在平时，他不停地去阅读，去学习新的知识；在课堂上，他在不停地探索，努力的挖掘各种最好的方法。所以，他才能在短短的几十分钟里收集起他几十年的智慧结晶，从容地把各种资源调配，合理利用。我想，苏霍姆林斯基所说的这个例子很明白的告诉了我们，“临时抱佛脚” 去准备的课是不成功的，这既是对自己教学的否定也是对孩子的不负责。我们只有多读书，多思考，才能上好每一课堂课，才能让自己的课堂得到学生的喜爱。
边读书边思考，把书中的理论知识放到实践中，放到自己的课堂中去，在这慢慢探索的过程中去发现，去寻求自己的理解与想法。这些都是做为一名老师必经的过程。让自己在思考的过程中去发现自己的成长，去改变自己的课堂，让自己的课堂真正成为理想教育，新的教育理念产生新的教学方式，多多思考，善于思考，一个老师只有有了自己的理想才会变的优秀，才会是一名成功的教师。

看了这么多的感言，也忍不住想说两句了，语数老师都觉得英语老师是最轻松的，而一般英语作业的完成也总是排在了语文和数学的后面，学校领导要求我们35分钟的课堂，不仅课堂效率要高，而且作业也要课堂当堂完成，真是严要求高标准。老师是人不是神，家长都望子成龙，望女成凤，老师又何尝不是呢？相信任何一个有责任心的老师都希望自己的学生好，罚做罚抄也是没有办法而为之，可是真正理解老师的又有几人呢？不过既然我们选择了这个职业，自然要尽心尽责地完成自己的工作。

  终于等到了开学,在家闲了一个多月,盼了开学很久.前段时间知道自己这学期开始要当班主任了，不免的害怕起来.
  今天是孩子们正式上课的第一天,我也早早来到学校,7点还不到,可班级外面却等了好多的学生.接着就是打扫卫生,点名,爱心捐款,领书,发书......等做完所有的事情,看看也差不多都快吃中饭了.一整天都是忙忙碌碌.下班的时候整个人都不想动.
  刚开始接手这个班级的时候,去向几个老班主任了解了一下班级中一些学生的情况,里面有年级中鼎鼎有名的调皮鬼,也有成绩差到极点的差生,心情是糟糕透了.因为自己不仅要做班主任,还担任着三个班级的英语教学,一下子就觉的自己的肩膀上的担子十分重,班级管理要抓好.学生的成绩也一样重要.看着名单上一个个被我圈出来的名字,不禁的暗暗担心起来.
  下午学校组织了爱心捐款活动,我一反常规的叫了一个据说是成绩很差的女孩子代表我们班去捐款,之前我和班级里的学生说好是谁捐的多的就请他去,不过这位女生是个贫困家庭的孩子,开始我是已经和她说了,她就不用捐了,没想到今天还是给了我一块钱.钱是不多,但也代表着她的小小心意.

   下午放学后老师们都要去开会,等我开完会回班级看,还只剩她一个人在教师里做作业,她奶奶说她不肯回去,一定要等写完了再回去,看来今天叫她去捐款效果还满大,不过也才刚刚开始,以后怎么样还得拭目以待.
   

看温温的随笔，和温温一起体验教学中的喜怒哀乐。

时刻关注着。。。。。。

        在担任班主任的这段时间里，发现要做的零碎小事还真的挺多，小到提醒学生的红领巾胸卡佩戴，大到班级的纪律。。。。 这些事情刚开始做起来还真是不顺手。而且自己觉的在这一段时间的工作也做的比较失败。看到这几次的检查评比中，自己的班级都落到了最后，感觉很失落。
        虽然我在班级中都有设了专门负责各项检查的人员，可是效果还是不理想，总有那么几个不自觉的学生。
        就像今天，中午吃饭之前我刚在课堂上说过要遵守各项常规检查的制度，结果20分钟都不满的时间内就被扣了2分。原因就是因为有个同学说土话，说不文明的话。而这位同学，从开始常规检查到现在，就因为他一个人，班级中被扣的分数有十几分之多。。。。叫去批评他吧，他当时是听的，可过了没一会，我的话就已经成了耳边风了。真是对他哭笑不得。
        管理也是一门艺术，只是至今还没有找到开启这扇艺术之门的钥匙。。。。。。。
      

[此贴子已经被作者于2005-9-22 22:49:17编辑过]

开学才半个多月，可感觉好累，这段时间因为常熟市运会的开幕，学校里在赶着鼓号队的训练，作为训练老师之一，每天6点多就要从家出发，去了学校后，啃完我的早饭，就急急忙忙的赶到教室里去叮嘱:室内卫生打扫好啊，室外卫生快去打扫，红领巾戴起来，早读开始，交作业。。。。。 虽然有的事情我都专门让学生负责可是还是很不放心。总觉的他们做的不好，其实事实上也确实是这样。
弄好班级的事情就要去训练，训练完接着就是做操，晨会，批作业。。。。。每天都这样忙到5点多才有的下班。别人都说当老师好，语数老师都说当英语老师好，自己做的是别人认为最好的事情，可确天天像个陀螺一样转不停，收获到的结果还不是我满意的。有时候想想，当老师真的有那么好吗？
开学的时候，把原有的5个班级都打乱了，每个班都分成了5分，也怪自己的手臭，抽到的学生真的是没话说，有年级中顶顶有名的捣蛋鬼，有全年级中最差的孩子(三门总分不过50而已)，也有几个学习习惯特差的学生。每天进教室看到他们几个，我真的是头都大，每天都会有人来说:老师###打了###。＃＃＃又在说脏话。。。。。因为刚做班主任，对于这样的事情有时候也好难解决。
三个班的英语教学，相对于三年级来说，困难了许多，因为多了好多默写的单词，句子。学生们一时还有点不适应，默写的情况有点不太好，尤其时刚开始的时候，几乎没有全对的同学。后来我也只好采取笨办法，每天都去默那些单词，现在过了几天，效果到也还可以，就是不知道这样的做法到底对不对。

你是常熟的啊,那你是哪所学校的,可以告诉我吗?我觉得我们这里的英语教学还是满难的.因为每年多有插班生,而那些学生几乎26个字母多不认识,多在上4,5年级里.那样的教学容易吗?领导看的是分数,不会管你工作有多么辛苦.英语老师永远是最后一个离开学校的.累啊.
  今年练习多换了天天练,觉得有的题目满难的.你知道你怎么样啊.

我天天练都没拿出来做，太难了。等学生们掌握差不多再拿出来做吧

今天我认真地拜读了温温你所有的随笔和反思，情真意切，看到自己才工作时的影子。