本单元是小学生英语的起始单元，三年级的孩子们对学习英语大多怀有好奇，兴奋，期待的心情。基本上学生在学这个单元的时候，都能保持极高的学习兴趣，该单元所教学的内容也是很符合实际的一些自我介绍，询问别人的姓名，以及动物类的单词。在第一堂课上，我直接就告诉学生，这堂课就请你介绍你自己，然后我首先作自我介绍，就这样将句型教给学生，孩子们个个都很热情，积极的举手告诉我：I’m  xxx。在这个过程中，不断操练句型。然后我结合班级的实际情况，让几个新转来的学生站到前面，让其他学生对他作自我介绍。经过大量的操练，孩子们都能很好的掌握句型。
第一堂英语课，我们要特别重视激发和保护学生学习英语的热情，使学生感到学英语是件十分高兴的事，而不是感到困难，以致成为负担。教学反馈效果不错，学生十分喜欢上英语课，学习积极性很高，虽然有部分同学仍羞于开口，害怕发错音，说错话，但我相信，经常地鼓励、刺激、调动，他们说的欲望会逐步增强，现在最重要的是给他们信心，让他们觉得学英语不是很难的事，他们会做得很好，因为老师经常说：“Good”。另外，我发现坚持大量的重复和操练，能起到事半功倍的效果，但如何使这“大量的重复和操练”显得有趣而不乏味，是教学中的重中之重。

thank you very much

thank you very much

thank you very much

谢谢楼主的分享，楼主辛苦了

THANK YOU VERY MUCH!

第一次要教三年级，心里一点没底，向你学习

thank you very much

THANK YOU VERY MUCH!

学习了。很实用，我决定第一节课就这么上。