以下是引用ammwan在2005-3-28 14:47:52的发言：
我们这里教牛津教材每篇课文A部分都要背诵和默写，学生从三年级就养成了这一习惯，感觉他们现在背、默都很熟练了，平时只要再补充一些练习，绝大多数学生英语成绩还是不错的。[em04]

你们对三年级的学生就有默课文的要求，的确是很不容易。且不说要求是否过于拔高，学生能做到是一件很了不起的事情，因为三年级的孩子才学了几个单词而已，一般的孩子抄写句子还存在困难，默课文对他们来说又高了几个层次的要求。不知你们如何解决这个问题的？

以下是引用临风在2005-3-28 9:25:51的发言：


你们对不及格的学生是怎么辅导的？请赐教。我是六年级才接班的，我现在真不知该怎么办？平时我只是帮他们默默词就很困难。



我认为，对于学生的要求不能整齐划一，对不及格的学生切忌要求他们做他们没有能力做到的事情，这样反而会让他们绝望、畏难，以至于产生抵触情绪，因此，从他们有能力做到的做起，例如：别的孩子默三会、四会的单词，他们可以只默四会的，别的孩子要会背课文，可以先要求他们只会读；如果这一层要求可以达到了，再适当提高要求。

第五单元教了吗？　对话中有几个句子很郁闷，如it's colder than in Nanjing .  your dad needs some warmer clouthes for the winter in New York . 第一句据说是现在的新语法；第二句中的warmer应该也可以用warm　．

以下是引用昆玉人在2005-4-1 21:41:24的发言：

第五单元教了吗？　对话中有几个句子很郁闷，如it's colder than in Nanjing .  your dad needs some warmer clouthes for the winter in New York .
还没有教到.我们Unit4 才上了一课时.
第一句据说是现在的新语法；
相当于It's colder than it is in Nanjing .
第二句中的warmer应该也可以用warm　．
同意.两个词只是程度不同吧?

今年就改了warm，看来老昆先见啊

我是初中的英语老师!但是你们的经验还是值得我们借鉴的!

我可以和你们一起交流吗?

我们是江苏盐城地区的,我们的学生小学没有英语基础,请教应该如何进行课堂组织?

原帖由 bhjslgh 于 2006-8-20 09:00 发表
我们是江苏盐城地区的,我们的学生小学没有英语基础,请教应该如何进行课堂组织?

小学没有学英语,那么中学用什么教材呢?我想,还是得因材施教和因人施教吧.

原帖由 bhjslgh 于 2006-8-20 08:57 发表
我可以和你们一起交流吗?

Of course !欢迎常来交流.