忽如一夜春风来
------“小奖品”机制带给我的惊喜
丹阳市导墅中心校 杨灏
对于四年级的学生,英语学习才能算是开始,大部分学生仍然保持着刚接触英语时的那份激情和兴趣,但还是有少部分人已对英语失去了信心,没有了兴趣。两极分化是我们老师很不希望看到的。新的一学期又开始了,我得重新调整,多以奖励、鼓励为主,这样,优秀生才能更出色,后面的同学也可以重燃兴趣之火。“小奖品”机制就此在我头脑里生成,一个星期的实践发现效果果然不错。
在开学时的第一节课,我就把奖励的规则介绍了一下:1)作业能及时完成且字迹清楚,态度认真者,作业都会得A ,并且在作业本的封面还有一颗五星,连续有五颗星就能换到一张可粘贴的卡通人物;2)在课上有好的表现的同学和遵守纪律的同学在课后也可奖到一张贴纸;3)如果能在老师规定的时间内把书背掉,就可获得一张奖状(是我自己在电脑里打印的具体内容是:______你表现真出色!能充分利用早读时间,认真读书!在背书比赛中,你就像一匹骏马,跑在了班级的前面。)尽管是一颗随笔就能画的五角星,一些便宜的卡通贴纸和一张“黑字白纸”,但对天真、可爱的学生来说,这些都是财富,看到他们在课后激动得讨论各自在课上的表现,比作业,积极的背书,我真是很欣慰,有种“忽如一夜春风来”的感觉!真好!
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