我第一课时抄单词，第二课时抄课文，但只默单词，不默课文，课文只要背诵 。刚开始时是很吃力的，我在黑板上画好四线三格，抄好示范，抄了整整两个月，慢慢的孩子们现在能自己做了。抄课文有一个好处，就是看到试卷不陌生，孩子心不慌，考试的难度就慢慢化解了。大家互相切磋。

不错!我有同感.