愚人节的故事
或许是学习英语的关系，我对一些洋节很感兴趣，特别是 “愚人节”，但是在学生面前我常常收起自己的爱好，故作传统状。6A Unit6介绍了一些传统的中国节日，于是我对学生说：“同学们，我国有着悠久的历史，大家要始终热爱我国的传统节日，因为它孕育着我们丰富的传统文化和劳动人民的美好情感。你们不要盲目追赶潮流，崇尚洋节。”一本正经的样子让我在心里窃笑不已。学生一定是觉得我这个老师比较传统又爱国，所以当圣诞节来临时没有一个人表现出热情，也许根本没敢表现出。我有点得意又有些失落，总想着找个机会为自己正正名——其实老师对有些洋节也是很有兴趣的，当然顺便也好拉近师生间的距离。
机会终于来了。4月1日的英语课在上午第三节，一大早我就让课代表在黑板上写好英语课要考第六单元的通知（我向来都是考前才通知学生的），能想象得学生有多么的忙乱。踏着铃声，我像往常一样走近教室，其实心里已经兴奋得不行了。默写、背书、讲练习……有条不紊。时间一分一秒地过去了，眼看就要下课，邱子轩实在憋不住了：“Veronica，到底什么时候考试啊？”我盯着学生看了足足有一分钟，然后故作镇定地说：“今天不考试！”“为什么啊？”“因为——”我故意拉长了声音“因为今天是愚人节！祝同学们愚人节快乐！”学生们稍许愣了一下，随之哄堂大笑！“Veronica，吓死我了！”“Veronica你真坏，我都复习了一上午了”……看着学生们那高度紧张过后的兴奋表情，听着他们此起彼伏的笑声，我有说不出的开心—— 一个小小的玩笑，一下子就放松了学生备考的紧张心情，一下子就拉近了我们之间的距离！那一刻，我笑得很爽朗，笑得很灿烂，笑得很甜美；那一刻，学生们笑得很真诚，笑得很可爱，笑得很轻松；那一刻，我的心里暖暖的……
       这个愚人节，真的是我生平最快乐的愚人节了！
饱尝了“洋节”的快乐后，我对“洋节”有了更新的认识，也对我的学生们有了更新的认识。

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老师玩愚人节还是很有学问的，搞不好就该变味了

回复 1# jiangyi


    谢谢

四年级的孩子们还不怎么懂得愚人节，因此不怎么懂得搞笑。

愚人节 ，好日子 哦 。

谢谢  来借鉴一下

谢谢  来借鉴一下