Unit3教后记:
本单元主要是教授10个家庭成员单词(grandfather,grandmother,father,mother,aunt,uncle,brother,sister,son,daughter)其中有四个单词(father,mother, brother,sister)在上学期也已教过,还有两个单词(uncle,aunt)虽然3A书中没有要求教授,但我也已经将这两个教授给了学生,所以所以在单词的呈现上基本没有什么问题。像单词grandfather,grandmother的教授我是通过引导他们mother’s mother is …father’s father is…这样学生可以更快的理解这两个单词,在读音上没有什么问题,另两个单词son不存在什么问题,只是daughter的读音比较难,学生很容易读错,还需要多加练习。
第三单元第二课时反思
这一课时的重点是句型Is this your......?Is he\she ...... Yes,he\she is.难点是区分he\she\it.
我从复习Is this a...\Is this your +东西?入手,过渡到Is this your + 人?引出he\she.引导学生比较he\she\it.再出示Is he\she ...... Yes,he\she is。这样以旧引新,学生很容易就理解了新句子。但是学生在利用新句编对话时,he/she/it的表达还有些混淆。有待多练吧。
Unit3教学反思:
教授了句型Is this your......?Is he\she ...... 和This is your ......,I think.及相关的答语Yes,he\she is.No, he\she isn`t.)在教授这些句型时我大多是先把它们的肯定句式先进行操练,然后再用一般疑问句来提问,并引导学生给出相应的回答,可能由于之前用相关的句型操练的是一些实物,所以学生在写说中英文的时候,都不由地会和“it”“它”相混淆起来,所以在以后的教学中我会多多操练巩固好句型,让他们对相应的句型形成一定的概念。一节课下来还是感觉不是很好,学生学得有些模棱两可的样子,以后多听听同年级老师的课,相信一定会得到很多自己在追求和渴望的东西,让自己在教学上能有所进步吧。