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你们在上课过程中会忘掉一些环节或活动吗？为什么?

洛尘 · 发表于 2006-3-31 13:07:45

经验不足的时期,确实容易会,实际归根结底还是备课不够充分，记得刚上班时我师傅说备好课后一定要象放电影一样多过几遍.
不过最近发现,如果将每个环节的过渡设计好，你将不太会容易忘:)

prettyfang · 发表于 2006-4-2 12:19:44

xujingyan · 发表于 2006-4-5 15:33:49

我想大部分老师上课时都会有这样的经历。这主要是我们备课备的不够充分。

kenny · 发表于 2006-4-5 20:29:52

这样的情况，不管是老教师还是年轻教师，都会有的。年轻教师呢，经验不足或是对教材内容的不熟悉；老教师呢，可能是有点托大，或是课前的准备欠充分。当然还会有其他的一些因素。俗话说的好，“智者千虑，必有一失”，人无完人，不管是谁，高级教师也好，特级教师也好，不可能每一堂都是完美的，最大的区别在于，好教师能够及时地发现并灵活地弥补这个缺憾，而经验稍差的老师就不能及时地发现和弥补了。这或许就是称之为上课的艺术吧！

zll121 · 发表于 2006-4-6 16:52:41

我也同意楼上的观点。忘掉环节或许是每个教师都遇到过的事情。我是这样来做的：记住上课的几个大环节。其实其他的活动啊什么的都要根据每个班的学生而改变的，在这个班适合在那个班就不一定适合了。

蓝色眼睛 · 发表于 2006-4-7 07:27:04

不管是“忘”或“不忘”，教师的课堂灵活应变能力很重要。

洛尘 · 发表于 2006-4-7 08:38:24

不学教学理论似乎感觉是这样学了理论感觉确实是这样但是实践后再学理论再指导实践更会有一个
提高这个例子就是这样

蓝色眼睛 · 发表于 2006-4-7 11:18:43

原帖由洛尘于 2006-4-7 08:38 发表
不学教学理论似乎感觉是这样学了理论感觉确实是这样但是实践后再学理论再指导实践更会有一个
提高这个例子就是这样

很经典！

暖暖 · 发表于 2006-4-8 19:56:09

学习了，我发现我自己的特例，如果我是在上课前10分钟想出来的教学步骤（全部的，有时我不喜欢备课，只是在上课前想一下，千万别告诉我领导啊！），我会一步不忘，而且完成得超乎我自己所想

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