如题！！！！感激！！

看看我的把，也是第一次教三年级学生知识现状的分析        经过上学期的学习，大部分学生已经熟悉了新的教学过程，新的学习要求，单词和词组的记忆和默写能力有了一定的提高，但是句子的概念还需要巩固强化，单词的灵活运用本领还不够。
本学期教学的主要任务和要求（在本栏内注明全学期讲授教材起讫的章节或篇目）        1.能按四会要求掌握100个单词：家庭成员，运动，食物饮料，房间，生活用品，学习用品，衣服类名词。
2.能比较熟练地运用所学的日常交际用语45个。如What’s this /that in /on the …in English ?It’s …May I come in? Come in, please. Is this /that ….Yes, it is. /No ,it isn’t .It’s …/What a nice ! Is this your …? He’s/She’s … , I think . Yes ,he /she is . No ,he /she isn’t .Who’s he /she？What’s the time ? It’s …，Shall we watch TV? It's time to …,You can …What’s…plus /minus …It’s …? where’s …? He’s /She’s /It’s …,I’d like …What colour ? How much is it? …Yuan ,please。What would you like ? Do you like /play …?Yes ,I do/ No ,I don’t .What do you play ? I play …Let’s go ….
3.能在非语言提示(如图片、手势)的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
4.养成响亮清晰的读英语，说英语的习惯，认真模仿语音，语调，培养语感。
5.能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
教材的重点和难点
        1.四会单词 和四会句型。
2.培养学生英语学习的积极性，模仿正确的发音和语音语调。
3.四会单词和句型的读写及在适当情境中的运用。
4.数字，名词复数的正确运用。
本学期提高教学质量的措施        1. 钻研教材,熟悉教学重难点；精心备课,注重口笔头练习.
2. 加强学习习惯养成教育，帮助学生养成踏实，细致的学习态度。
3. 提高课堂教学水平,保证当堂内容当堂掌握.  
4.作业设计批改到位；拔优补差，尤其对个别学习困难生的辅导。