5B教材编写体系及单元内容梳理
总体情况: 5B教材同5A教材一样仍然是十个单元,一、二、三、四、六、七、八、九单元为新授单元,第五和第十单元为复习单元。新授单元由八个板块构成,A—话题板块,B—词汇板块,C、D—结构板块,E—阅读板块,F—活动板块,G—语音板块,H—歌曲、歌谣板块。其中出现了174个新单词,要求四会掌握的有82个,要求三会掌握的有92个。歌曲和歌谣各4首。 Unit 1 A new term 是新学期开始的第一单元。通过开学第一节课师生谈论学习的科目和课表展开话题,重点学习星期和课程的名称以及与此相关的句型:What day is it today? It’s… (6A Unit 3 What date…) What lessons do you have in the…? We have…and… (5A Unit 8 What do you have?) What subject do you like? I like…(3B Unit 11/5A Unit4 What do you like?) 本单元共十一个四会词汇,九个三会。让学生了解字母O在闭音节单词中的发音。Unit 2 A telephone call, 本单元的主要功能项目是“谈论疾病”。
重点学习How do you feel now?(4B Unit 6 How do you go to school?)
What’s wrong with you?I’m…及其答语(4A Unit 9 What’s the matter?
I’m…),以及八种疾病的名称。有九个四会词汇,十五个三会词语,
结构板块通过C、D展现,阅读板块是E Unit 3 Hobbies 本单元通过Mike和Yang Ling到Ben家里作客,引出话题,谈论“兴趣爱好”。主要学习一般疑问句Do you have any hobbies?及其答语Yes, I do. / No, I don’t. (3B Unit10/4A Unit4/5A Unit4 Do you…) 和主语为第三人称单数动词的用法(4A Unit6 She looks so funny.5A Unit8 She/He has…),让学生知道知道动词在不同情况下会有形式上的变化 。本单元有九个四会词汇,十一个三会。C、D结构板块,主要让学生掌握本单元的结构和句型。Unit 4 An English friend 本单元的主要教学内容是通过发电子邮件的情景介绍朋友.句型是一般疑问句Does he/she… What does he/she usually do…?及其答句(5A Unit 8/5B Unit 3)。要求能在一定的情景下正确使用副词,特别是动词和副词搭配的词组。有九个四会词汇,十个三会。继续掌握U字母在单词中的读音。 Unit 6 At a PE lesson本单元通过一堂体育课引出“按指令做动作”这一语言项目,主要学习Put…on…. Touch…with…等祈使句及其答语(4A Unit 8/6A Unit 1)。B板块涉及的人体部位名词有的在4B Unit 2已出现过。四会九个,三会十四个,C D板块的学习注意引导学生对祈使句与现在进行时句型的理解,可多让学生在情景中做句型转换练习。学习字母组合ai,ay在单词中的读音。 Unit 7 After school(A busy day)本单元的核心教学内容为David一日的起居活动,所涉及的主要句型有What time is it? It’s time for…(可与4A Unit7/3B Unit 4句型What’s the time? It’s…相联系) I want to … Do you want to…? 还出现了由past和to构成的表示时间的词组(4A Unit7)。有十个四会,六个三会。学习字母组合ar在单词中的发音。 Unit 8 At the weekends本单元教学内容围绕“周末活动”展开,通过周末活动引出本单元的四会内容和昆虫类动物的名称。涉及的句型有How do you spend your weekends? How does he/she spend his/her weekends?(5B Unit7 What does he/she…?)有十一个四会,15个三会。学习字母组合ee在单词中的发音。 Unit 9 The English Club本单元的核心教学内容是介绍国家、国籍和语言,重点学习句型Where are you from? Do you speak…?及其答语。在Book 3A第十一单元和Book 4B 第八单元中,学生已学China, Chinese, English,因此,教师可采用以旧带新的方法,拓展相关内容。G板块学习字母组合ea在单词中的发音。 |