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UNIT3 E 反意疑问句的教学
UNIT3 E 反意疑问句的教学
QQ陆
2006-3-3 08:08
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第三单元的E部分有It's cold ,isn't it? 请问这个问题怎么处理呢?是略带过,还是拿出来讲一下?学生意思肯定是很容易理解的,要不要讲反意疑问句的构成及回答?如果要的话,怎么切入呢?请各位赐教!
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风舞若羽
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风舞若羽
发表于 2006-3-3 08:36:58
先用is it?切入,然后通过口头否定回答反复操练后,引导进入isn't it?
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新兵
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新兵
发表于 2006-3-3 09:14:55
我觉得无需多讲,带过就可以了。
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果冻
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果冻
发表于 2006-3-7 20:15:47
rouyo 斑竹讲详细一点好不好。谢了
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洛尘
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洛尘
发表于 2006-3-8 15:37:04
没必要讲,理解意思形成语感就行.
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洛尘
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洛尘
发表于 2006-3-8 15:38:07
如果这个要讲的话,那Do you like cakes?这样实际是一般现在时候的话 是不是要讲一般现在时结构呢?
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linglu
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linglu
发表于 2006-3-10 13:41:26
我也觉得只要带过就好
让学生会说这句话理解意思就可以了啊
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小人鱼
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小人鱼
发表于 2006-3-13 20:50:02
我也觉得不要讲过多,我今天上课时一带而过,让学生会读,知道中文意思就行了.
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ciwei1983
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ciwei1983
发表于 2006-3-13 21:31:04
我稍稍讲了下,哈哈,发现真的难懂,所以还有班就没仔细讲了
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jianfeiwen003
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jianfeiwen003
发表于 2006-3-14 08:40:04
我不想讲,讲了反而把他们搞的云里雾里的!
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