2011年上半年4B英语教研计划
一、指导思想
   本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标
1.提高英语教学质量，积极开展反思型教研活动。
2.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3.加强理论学习，推动教学改革。
三、工作措施
   一、 加强理论学习，更新教学观念
   1.继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。
   2．明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
   二、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益
   1．继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
   2．充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。
   3．加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。
   三、认真搞好课题研究，推动教学改革
   通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来。
   四、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。
        开展四年级词汇竞赛，激励教师扎实抓好学生的词汇教学，夯实单词教学质量，学生扎实学好单词，掌握好一定的词汇量。
四、具体工作安排
二月：
1、制订教研组教学教研计划。
2、制定年级组集备计划。
3、五认真检查，反馈和修正。
三月：
1、年级组进行集体备课。
2、上好研讨课和评课。
3、理论研究学习活动。
4、五认真检查、反馈活动
四月：
1、理论学习和集体备课。
2、主题研究学习活动。
3、教师五认真检查。
4、期中自测和质量分析。
五月：
1、理论学习和集体备课。
2、研讨课和评课。
3、四年级词汇竞赛
4、五认真检查。
六月：
1、理论学习和集体备课。
2、制定各年级复习计划。
3、教研组工作总结。

制定很详细 很有参考价值