Unit 2 Yes or no
一  教学目标：
1.进一步掌握本单元的单词，句型，达到能熟练运用的程度。
2.通过有针对的操练，训练重点句型和难点。
3.学习英文歌谣。

二．教学重点：
学生能用所学的句型进行情景对话和交流。

三．教学难点：
熟练地掌握与运用所学句型及相关单词。

四．教学准备：
录音机，单词卡片，实物

五．教学设计：
Step1. Warming up
1.        Greetings
2.        sing a song “ABC song”
3.        write words on the blackboard
Step2. Presentation (2Games)
Game1: 听音描图（复习单词）
Game2: 击鼓传花（复习课文）
Step3. New lesson
1.        Guessing game
教师请一名学生到讲台上来闭上眼从箱子里拿出一样物品，并猜测：Is this…?全班同学根据实际情况做出回应：Yes, it is./No, it isn’t.
T: (根据已猜物品) Is this…?
On the desk?
     Can you see?
     I see. I see.
     No, it isn’t my …
It’s …
2.        听磁带，教授歌谣。根据PARTC的第二四幅图，对歌谣内容进行改编。
Step4.Practise
Do the exercise E and finish the exercise paper.

六．板书设计
Unit 2 Yes or no     
                    Is this (that) …?          May I come in?   Come in.
Yes, it is.                     What a nice/pretty …!
No, it isn’t. It’s a …      Can I have a look?   Sure.

thank you very much