每个学生在初学英语时，大都对英语怀有好奇、兴奋、期待的心情，都想把它学好，然而能一如既往地保持这份学习的热情，并坚持到最后的却为数甚少。因此，如何激发和保护好学生学习英语的兴趣，已经成为小学英语教学的重点。
        在传统的教学过程中，总是以教师为主体向学生灌输知识，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快可言。因而也就无兴趣可言。即使那些能认真学习的学生，也无非把自己当作知识的记忆机器，为分数不得已而为之。但就多数学生而言，由于不感兴趣也就逐渐放弃了英语的学习，从而导致“两极分化”的现象，教学质量自然不佳了。那么，如何摆脱这些困境，激发起学生的兴趣来，淡化学英语难的阴影呢？

从教师自身做起，你的一举一动，你的态度等，让学生喜欢上你，这样也会保持对英语的浓厚兴趣，另外课内多一些情景教学，少一些死记硬背，课后多开展一些英语相关的活动，相信他们的学习兴趣会更加浓厚

要 做到公平公正，才 能让 学生信服

古话说的好：要为人师表！

要上好多班，连备课作业都得带回家，用来思索怎样将课上得更好的时间就少了

把握学生的注意时间

可以用奖励的 策略
低年级以精神奖励为主
高年级以物质奖励为主

孩子刚接触到英语的时候，大部分都是很感兴趣的，但要保持兴趣较不容易。

我觉得主要是教师自身的个人魅力，多玩游戏吧

我们学校有个老师，他们班的学生只喜欢她一个人。。。