有没有什么好的方法让学生知道究竟在什么情况下使用比较级？？？？

1 句子中有：than
2 在选择性疑问句中
3 句子中有get,will

觉得既然是用比较级，做题的时候，一定会有明显的标志性的词than,那么在平时的课堂中教师可以先引出两个具有明显差异的物体或者人，利用肢体语言引导学生用比较级，这样，经过多多的联系，学生有了语感之后，应该就可以自然地去应用了吧，只是个人的看法，希望可以帮上你

同意二楼的说法，我也是这么说的。