我们这学期结束时学校在门卫会发每个学生一张调查表让学生平最喜欢的老师，最不喜欢的老师，到第二天由门卫收回，像我们英语老师教几个班的，当然有更多的学生不喜欢，你说着公平吗？:@:@

我们学校也搞了这种期末民意测评
测评前我也有这样的担心
不过测评后校长透露喜欢我的学生还满多的呢
尤其是五年级的一个班，我的人气超过了他们的语数老师哦

公平自在人心！
我想，如果在我们学校搞这样的“生”意测评，我是不担心的。

其实学生是普遍喜欢英语老师的!

也不一定啊，我的学生对我说，他们最喜欢的老师是电脑老师和体育老师

伤心啊

人家说我满幸运的,从学校毕业就有工作,而且是一份不错的工作.也许他们这样说是没错,可是他们哪里知道在这背后还存在着一系列的问题.
  例如我工作第1个学期,就叫我教6年级.本来是件好事,可是哪里知道那个6年级上一全校最烂的年级.所以结果是可想而知.成绩出来一看,平均分比别人低了10分左右.领导打责任多推给我.我也不好说什么,毕竟他们是领导.所以第2个学期我该教一个班的语文和英语在当个班主任.我是学英语的,现在该教语文,很多老师都为我打抱不平,说是对我的不信任,我没说什么,苦往自己肚子里吞.也许最我倒霉吧,在学期末的时候,有一次查作业,正是复习阶段,在讲试卷的时候,班上纪律很乱.恰巧被校长看见了,于是找我谈话,说如果你连一个班的纪律都管不好,怎么去管一个年级的纪律.当场就说我没资格做老师.我知道自己理亏,纪律不好是我的错,我也就认了.可是我没想到后面还有一大堆更倒霉的事等着我.
  那学期结束,2门考试成绩多不错,我带着试卷去找校长的时候,本以为是件好事.可是他却这样对我说的,考试考的好,不能说明什么,可能是他们原来的基础很好那,如果让你跟上去的话,还是教原来的班级,你能保证他们不会下降吗?可能到最后不及格的人比现在的6年级还要多.可能当时我缺少自信,对自己没有把握我没有反驳他的话.第1年级的考核我没有通过.我的见习期延长了半个时期.
   去年暑假还找了我的父母谈话,说的都是同样难听的话.我不敢相信竟然是出自一个校长之口的,也可能是我误会他了吧,想给我压力,来激励我吧1可是我不喜欢这种方式,太残酷了吧.人都是有自尊心的.我也不是个懒人,谁不想自己的班级好一点那,谁不想自己的学生有好的成绩那.
   所以接下来的2个学期我就更加努力了,黄天不负有心人,我应该说有了点起色,跟上去的那个班不但没有下降,反而比刚接手的2个班要好,心理稍微平衡了点.我以为可以平安无事了.就那样又过了一个学期,也就是今年这个学期,成绩应该说是OK了.可我自己有问题,到现在我才知道原来学校根本就没有帮我转正,一切的手续我都不知道,那到工资条的时候才知道,我又上当了.
  我大电话问校长是怎么回事,他叫我等通知.一句话等通知是那么的轻松,可是对我来说好象是度日如年,今年如果不弄清楚的话,以后可能在也没有机会了.
   可是我觉得很不公平,也不甘心.(故事未完)

原帖由 飞雪飘零 于 2006-3-14 14:36 发表
我们这学期结束时学校在门卫会发每个学生一张调查表让学生平最喜欢的老师，最不喜欢的老师，到第二天由门卫收回，像我们英语老师教几个班的，当然有更多的学生不喜欢，你说着公平吗？:@:@

很公平啊!如果你确实是个好老师,那你教很多班,喜欢的人会更多;如果你做得不怎么好,学生才会都不喜欢你呀!

唉,管建刚老师说得没错.中国教师队伍参差不齐,是个不争的事实,中国校长队伍参差不齐,也是个不争的事实.我一直相信这句话"事实胜于雄辩". 用你的实际行动来证明一切,只要自己问心无愧就可以.大不了,你炒校长鱿鱼.

哎，你该爆发了，再这样以后就更好期了哦