给六年级英语教师的建议

ida19690407

通过检测和阅卷以及平时的教学，初步总结以下几点不成熟的建议。

1、抓词汇。包括单词拼写、词义记忆，语用功能的训练等方面。重视课前的一分钟听写，尤其是四会单词。在加强读与写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解；要教活书本知识拓展学生思维，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句。只有这样，学生才会在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法，课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

3、渗透语音。元音字母和字母组合的发音要总结给学生，熟记每一单元的语音词与句。

4、严书写。严格要求学生的书写，强制学生用钢笔写每一项作业，严禁出现圆珠笔、水笔、铅字笔的作业。

总结不到之处，欢迎批评指证，谢谢！

可仁 · 发表于 2011-3-30 08:05:31

学习了。受益匪浅！

雨后的霞光 · 发表于 2011-4-1 08:06:36

学习了,非常感谢!

ida19690407 · 发表于 2011-4-1 12:22:33

严书写。这是必须的，作为家长的最低要求。

花朵 · 发表于 2011-4-1 12:26:40

受益匪浅受益匪浅受益匪浅

shuangyu · 发表于 2011-4-1 17:50:57

学习了,非常感谢!

grill · 发表于 2011-4-6 20:39:50

thank you very much!!!

蝴蝶发卡 · 发表于 2011-4-7 07:58:42

学习了~非常感谢您的分享~

yaoyouwei · 发表于 2011-4-13 22:13:27

学习了，thank you very much~~~

qlpsh · 发表于 2011-4-15 10:06:27

学习了，也心中有数了，这样的交流真是不错

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