四年级：学习辅音字母和辅音字母组合的发音，要学习25个辅音音素。
/p// t// k//f//θ//s//b//d/ /g//v//ð/ /z/ /ʃ// h//ts//tʃ//tr/ / r/
/dz/ /dʒ//dr/ /m//n/  / w// ǀ/

要求：  注意口型、舌位、气流的分解，培养学生的直观感悟。体会字母和字母组合发音间的联系，引导学生借助规律识记单词。期末要系统复习，能听音辨认辅音音素，看音素能辨读。


五年级：元音字母和字母组合的发音，要学习12个元音音素。

/ɑ://i:// ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ//eɪ//aɪ//əʊ/
要求：  掌握5个元音字母在开闭音节中的发音规律。
结合已学辅音加强单音节词的拼读练习。
教会学生根据发音记单词的方法。


六年级：元音字母组合和元音字母与辅音字母组合的发音。在五年级基础上，新增6个音素。
/ɪə//eə//aʊ/ /U:/ / ɜ:/ /ɔ:/  

要求： 启发学生注意字母组合的发音与拼写之间的联系，指导学生巧计单词。
补充元音/ʊə//ɔɪ/
系统复习，继续巩固20个元音音素和25个辅音音素，能流利认读。
引导学生进行单词的拼读练习 。

很好,如有单词例子就更全面了.

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