一年级两单元中出现的句型Is this与This is，不管在意思上，还是语调上，都是不一样的，但是怎么样让小孩子记住呢？

教学中我觉得有必要中文出示意思。

教学中我觉得有必要中文出示意思。

是的。我觉得低年级小朋友可以出示中文解释的。同时使用夸张的语气和表情，学生更能接受。

使用夸张的语气和表情，学生更能接受。
做些手势

是的。我觉得低年级小朋友可以出示中文解释的。同时使用夸张的语气和表情，学生更能接受。

是的。我觉得低年级小朋友可以出示中文解释的。同时使用夸张的语气和表情，学生更能接受。

我觉得一年级的小朋友即使出示中文，他们也不看不懂，而且你要他理解是很难得，真的不知道有什么更好的办法？？？

今天我也教了这个内容，学生在前脸个单元里将this is的句型掌握得太牢了，一看到这两个单词就就读出是this is, 因为小朋友们的观察还不是很仔细，也不能很明确地区别这两个单词，教得我好类，我感觉还是得要出事中文，并单个出示单词，指导学生朗读，同时提醒学生看清单词，这样的效果会更好些！

教学中我觉得有必要中文出示意思。