来到同里二中心小学也将近一年,也就是我和学生们快共一个学期了,在过去的岁月中,我们共同经历了风雨,共同享受了阳光.
第二学期的大半时间,也将随着日历的翻动而一去不复返,曾经我是那么地相信孩子,他们是天真地,可爱的,纯真的,不管他们是犯了几次错误,即使我非常生气,想好好地"惩罚"一下他们,可最终看着他们那一张张可爱而又无奈的脸,我的心软了,只是好好地和他谈几次话,希望能在他们的心灵上打下一个"烙印".在此"烙印"的驱使下能慢慢地成长.
相信安徒生的童话<皇帝的新装>,大家并不陌生?所有人当中除了一个孩子敢说真话,其余的大人他们心里都明白,只是碍于"皇帝"的权威而不敢说出他的丑态,难道这不是每个孩子应该有的特征吗?
就是在这样一种氛围中,我和学生们走得很近,不管是他们还是我有什么事情,我们总是商量着解决.我们彼此都很信任对方,不管是什么东西,对他们我毫不避讳.
一次,同事得文曲星丢了,在怀疑孩子乘老师不注意得时候”拿”了时,我还是不敢相信.紧接着下个星期,就在我们开全体教师会议的短短三十分钟之内,我的手机不翼而飞了.当时,我的第一反应是打电话,可是对方传来了 “您拨打的电话已关机┈”还没听完,我的整个人都呆了,那个手机对于我来说,有很重大的意义,那是我叔叔送给我的礼物, 当时我的的心里很乱,一句“他们怎么可以这样?”把同事都吓到了.
于是,他们帮我回忆着刚刚那几十分钟之内的情况, “问我是不是忘在家里或是宿舍了?还是放在哪了?或是谁在跟我开玩笑?”可是我知道那不可能,也怎么也想不起来到底发生了什么?接着几天我的心情一直很不好,总想着“它”能突然出现在我的面前?可是几个星期过去了,还是杳无音讯.但我还是不希望那是孩子的所为?
直到有一天同事的文曲星突然回来了,证实了那是一个孩子在老师不注意的时候 “拿”了,可是我没那么幸运,我心里的 “疙瘩”还是不能消除,因为 “它”还没有出现.
我希望那个 “他”是在和我 “开玩笑”,但是现在也该结束了?
什么时候 “它”能回到我的身边?

现在的孩子真的不得了呀！要好好的教育一番