3月8日妇女节，我收到了一份特别的“礼物”。一个女学生送给我一根草叶子，单单薄薄的，就那么一根茎，三四片叶子，也叫不上什么名，象是三叶草的模样。它被包在一张纸里面，纸上写着：把它养在水里，茎入水，就能把它养活。我笑着摇头，心里说：都六年级了，还这么天真。但总算是一份心意，办公桌上也正好有一只闲置的、仅能放一只笔的观赏性小笔筒，就在里面蓄了点水，就算给它安了个家。
之后，有几位老师发现了笔筒里放这么一叶草，总忍不住问是什么。我说：“不知道，六年级的女生还这么天真，送给我，说是能养活，笔筒也是闲置，给它找个伴儿吧。”老师们都惊讶：你也真信，没根没枝的，怎么活呀？都是一笑而过。随后的日子里，忙忙碌碌的，也没再关注它。
一日，批完作业抬起头，不经意间，发现那叶草的茎部末端居然有了些根须。马上拿出来细看，真的！细细的草茎上窜出了六七根白色的根须，长的已有近一厘米了。它们伸向只有三立方厘米的自来水中，汲取微不足道的养料，成就生命。奇迹，真是奇迹！节日的惊喜在这一刻全绽放在我的脸上，充满我的心灵。
我惊叹生命的力量！这细细弱弱的根须承载着一个生命的开始，也给了我一个希望，让生命延续的希望。曾经那么一株草叶，无根无依，然而对生命的渴望让它为自己在贫瘠的空间创造了生存的可能，突然间就有了延承生命的依靠，有了汲取养料的载体。这就是生命的可贵可敬吧。
而让我体会到生命可贵的是一颗单纯、天真的心灵。遥想当年，自己把豆叶上酷似漏斗，俗称“小耳朵”的摘采下来种在泥土中，期待了两个多星期，希望看到更多更大的“小耳朵”长出来。想想当时的举动是多么幼稚、可笑，但那时的期待却带着春天豆叶的清香，落空也是一种期待的满足。这就是童年，童年天真的心灵，如天空湛蓝的云彩，透明、纯净、无暇。儿童用儿童的心灵去感悟这个世界，美好、快乐、无尘。而我们，作为心灵的工程师，给了他们太多的约束和修饰，美其名曰：去除心灵的闭塞，扣开蒙蔽的心扉。我们总是对他们说：都长这么大了，还不懂事？你们应该用知识武装你们的头脑，将来创造更美好的世界，这是你们艰巨的历史重任。或是更直接、更现实的：现在不学好知识，将来怎么找工作，怎么养家糊口？我们面对这些茁壮成长的生命个体，面对他们仰着笑脸的纯真心灵，到底怎样才是真正的关心和爱护，怎样才是对生命的真正呵护？童年是快乐的，但是短暂的。如果让学生自己在成长的历程中，在经历了无数次的失败和成功之后，还能拥有一颗善良、纯真的心，善于发现生活中真正的美、善和一切朴实而可贵的东西，陶冶真性情，以真情去察觉、去体会生命的意义，那比无数的制约和公式更重要吧。在忙忙碌碌中，我也曾经丢失了这颗天真的童心，是学生让我找回了她，“谢谢你！”我在心里重复着它。然后，闭上眼睛，体会让心灵在童贞世界里旅行的感觉。

3月8日妇女节，我收到了一份特别的“礼物”。一个女学生送给我一根草叶子，单单薄薄的，就那么一根茎，三四片叶子，也叫不上什么名，象是三叶草的模样。它被包在一张纸里面，纸上写着：把它养在水里，茎入水，就能把它养活。我笑着摇头，心里说：都六年级了，还这么天真。但总算是一份心意，办公桌上也正好有一只闲置的、仅能放一只笔的观赏性小笔筒，就在里面蓄了点水，就算给它安了个家。
之后，有几位老师发现了笔筒里放这么一叶草，总忍不住问是什么。我说：“不知道，六年级的女生还这么天真，送给我，说是能养活，笔筒也是闲置，给它找个伴儿吧。”老师们都惊讶：你也真信，没根没枝的，怎么活呀？都是一笑而过。随后的日子里，忙忙碌碌的，也没再关注它。
一日，批完作业抬起头，不经意间，发现那叶草的茎部末端居然有了些根须。马上拿出来细看，真的！细细的草茎上窜出了六七根白色的根须，长的已有近一厘米了。它们伸向只有三立方厘米的自来水中，汲取微不足道的养料，成就生命。奇迹，真是奇迹！节日的惊喜在这一刻全绽放在我的脸上，充满我的心灵。
我惊叹生命的力量！这细细弱弱的根须承载着一个生命的开始，也给了我一个希望，让生命延续的希望。曾经那么一株草叶，无根无依，然而对生命的渴望让它为自己在贫瘠的空间创造了生存的可能，突然间就有了延承生命的依靠，有了汲取养料的载体。这就是生命的可贵可敬吧。
而让我体会到生命可贵的是一颗单纯、天真的心灵。遥想当年，自己把豆叶上酷似漏斗，俗称“小耳朵”的摘采下来种在泥土中，期待了两个多星期，希望看到更多更大的“小耳朵”长出来。想想当时的举动是多么幼稚、可笑，但那时的期待却带着春天豆叶的清香，落空也是一种期待的满足。这就是童年，童年天真的心灵，如天空湛蓝的云彩，透明、纯净、无暇。儿童用儿童的心灵去感悟这个世界，美好、快乐、无尘。而我们，作为心灵的工程师，给了他们太多的约束和修饰，美其名曰：去除心灵的闭塞，扣开蒙蔽的心扉。我们总是对他们说：都长这么大了，还不懂事？你们应该用知识武装你们的头脑，将来创造更美好的世界，这是你们艰巨的历史重任。或是更直接、更现实的：现在不学好知识，将来怎么找工作，怎么养家糊口？我们面对这些茁壮成长的生命个体，面对他们仰着笑脸的纯真心灵，到底怎样才是真正的关心和爱护，怎样才是对生命的真正呵护？童年是快乐的，但是短暂的。如果让学生自己在成长的历程中，在经历了无数次的失败和成功之后，还能拥有一颗善良、纯真的心，善于发现生活中真正的美、善和一切朴实而可贵的东西，陶冶真性情，以真情去察觉、去体会生命的意义，那比无数的制约和公式更重要吧。在忙忙碌碌中，我也曾经丢失了这颗天真的童心，是学生让我找回了她，“谢谢你！”我在心里重复着它。然后，闭上眼睛，体会让心灵在童贞世界里旅行的感觉。