第五课时
教学目标：
1．通过练习巩固本单元的单词、句型。
2．通过有针对性的操练，训练重点句型和难点，使学生能熟练运用所学句型进行情景对话和交流。
教学重点：
1．巩固掌握本单元的单词、句型
教学难点：
熟练地掌握与运用所学句型
教具准备：
挂图、录音机、实物投影。
教学过程：
一、按要求写出下列单词
1. do(第三人称单数)__________                2. lesson(近义词)        __________
3. good(比较级)                __________                4. hot(对应词)                __________
5. take(现在分词)        __________                6. her(主格)                        __________
7. here(同音词)        __________                   8. parents(所有格)        __________
9.children(单数形式) __________                10. write(同音词)   __________

二、英汉互译
1. 变好些 _____________            2. 在星期一早晨 __________________
3. 躺在床上 __________________        4. 午饭后 ______________________
5. 服药 _____     _  __      6. 带些水果给你 ________________
7. 多休息 ____________________        8. 八门学科 ____________________
9. 看病 _________    _  ____        10. 上课 _______________________

三、  根据单词首字母和句子意思，将对话中的单词补充完整
1.        We go to school f       Monday  t       Friday.
2.        When you go home, please t________ o________ the lights in the classroom.
3.        It is very hot now. Please t________  o________ the sweater, and p________ o________ the T-shirt.
4,  He is a doctor. He works in the h________.
5,  E________ me, can you show me the way to the cinema?  
6,  I don’t take my w________ with me, can you tell me the time now?
8.  Can you tell me your t________ number ?

四、根据音标填空
1. First draw some flowers on the                  .
2. Can you come and help me with my                       ?
3. Boys and girls, this is the              day of the new term.
4. There is a tall                        near the playground.
5. May I                         to Yang Ling ?

五、请用所给单词的适当形式完成句子


1. My father often reads newspaper ________________.
2. Who ________________ today?
3. -- ________________ with your watch? -- It doesn’t work.
4. We work for a long time. Let’s ________________.
5. The present is very good. Thanks ________________.
6. The classes ________________ at four o’clock in the afternoon.

第五课时
教学目标：
1．通过练习巩固本单元的单词、句型。
2．通过有针对性的操练，训练重点句型和难点，使学生能熟练运用所学句型进行情景对话和交流。
教学重点：
1．巩固掌握本单元的单词、句型
教学难点：
熟练地掌握与运用所学句型
教具准备：
挂图、录音机、实物投影。
教学过程：
一、按要求写出下列单词
1. do(第三人称单数)__________                2. lesson(近义词)        __________
3. good(比较级)                __________                4. hot(对应词)                __________
5. take(现在分词)        __________                6. her(主格)                        __________
7. here(同音词)        __________                   8. parents(所有格)        __________
9.children(单数形式) __________                10. write(同音词)   __________

二、英汉互译
1. 变好些 _____________            2. 在星期一早晨 __________________
3. 躺在床上 __________________        4. 午饭后 ______________________
5. 服药 _____     _  __      6. 带些水果给你 ________________
7. 多休息 ____________________        8. 八门学科 ____________________
9. 看病 _________    _  ____        10. 上课 _______________________

三、  根据单词首字母和句子意思，将对话中的单词补充完整
1.        We go to school f       Monday  t       Friday.
2.        When you go home, please t________ o________ the lights in the classroom.
3.        It is very hot now. Please t________  o________ the sweater, and p________ o________ the T-shirt.
4,  He is a doctor. He works in the h________.
5,  E________ me, can you show me the way to the cinema?  
6,  I don’t take my w________ with me, can you tell me the time now?
8.  Can you tell me your t________ number ?

四、根据音标填空
1. First draw some flowers on the                  .
2. Can you come and help me with my                       ?
3. Boys and girls, this is the              day of the new term.
4. There is a tall                        near the playground.
5. May I                         to Yang Ling ?

五、请用所给单词的适当形式完成句子


1. My father often reads newspaper ________________.
2. Who ________________ today?
3. -- ________________ with your watch? -- It doesn’t work.
4. We work for a long time. Let’s ________________.
5. The present is very good. Thanks ________________.
6. The classes ________________ at four o’clock in the afternoon.