从教两年来，一直都是胆战心惊，小心翼翼地工作着，一直都怕，怕把学生教坏，这里的坏是考试考砸了。一直都是考试考什么，我上课着重讲什么，还好学生的考试成绩还是说得过去。
但就是这样的教育，学生英语就好了吗，就算把学生的英语教好了吗，我们领导，家长就是这样要求我们的，也是这样看我们的。一味的就向学生传授考试的技巧，导致学生的口语，听力都非常的薄弱，自己有时觉得真的愧对我们的学生，社会的氛围就是这样的，你们说
我们应怎样教，

少一分庸人自扰，就多一分成功机会

说得有道理　，谢谢

高考的指挥棒不变,我们就不会变.

如果你在能保证学生成绩的基础上
拓展一些
增加点听力和口语训练不就行了？
很多人担心孩子的口语学习
但是如果你能做到孩子平时遇到你的时候都用英语打招呼，你就已经做得很好了
有的人可能会说了，不就一句hello how are you doing?吗
其实不在乎说多少，而在乎他们开口不开口说

不要害怕学生问你
学生第一次问你你不会，然后去查资料，去学，下次再有学生问同样的东西，你不就会了吗？

可以说目前国内的英语教师真正英语好的实在不多
没办法，不是我们的母语
而我们却在教英语
那只有不断去学啦

谢谢楼上的指点

有所思考总是好的
我第一年教的时候学生是口语不行,考试也不行,当然其实也有别的一些原因,使我无法将精力全放在英语教学上
但第二年,不仅考试成绩居首位,更重要的是学生喜欢英语了,爱说英语了
个中原因除了精力更集中外,还有过去一年不断的反思
我思故我在:)

没办法的，现在都要成绩？如果众人都醉，我就不要独醒。呵呵。