六模块的自学置疑怎么用在小学英语中才最和谐呢？

yo-yo041111 · 发表于 2011-8-25 20:12:35

高年级提倡学生自学，大多数课堂上都是老师讲学生听，学生还是处于被动。预习工作做好了，可以充分改变这一现象。我觉得可以根据教材特点，提前发给学生预习作业。可以分为三板块：你会读吗？让学生听录音掌握生词发音；你会选吗？根据线索Who？What？Where?等来做选择题，了解重点。你会做吗？让学生试着完成语篇下面的题目。（这只是我的设想，请各位发表更好的观点！）

yo-yo041111 · 发表于 2011-8-25 20:13:41

高年级提倡学生自学，大多数课堂上都是老师讲学生听，学生还是处于被动。预习工作做好了，可以充分改变这一现象。我觉得可以根据教材特点，提前发给学生预习作业。可以分为三板块：你会读吗？让学生听录音掌握生词发音；你会选吗？根据线索Who？What？Where?等来做选择题，了解重点。你会做吗？让学生试着完成语篇下面的题目。（这只是我的设想，请各位发表更好的观点！）

lindafang688 · 发表于 2011-8-25 21:23:03

楼上的想法很好，我觉得是不是再加点基础小练习，这样预习才能有目的性

Natasha08 · 发表于 2011-11-2 18:25:33

给学生设定合理的目标，来预习

choislinzzr · 发表于 2011-11-3 08:33:50

这个问题比较棘手的，做到很难。。。

cream1981 · 发表于 2011-12-25 21:23:57

老师的要求，要让学生有种跳一跳，够得到的感觉，学生大概就会去预习了！

天天休息 · 发表于 2011-12-26 14:40:22

弱弱的问一句，什么是六模块建构式课堂？

Amay · 发表于 2011-12-27 13:47:50

学习了感谢~~~~~~

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