学习。。。。。。。。。。。。。。。

很棒哦，学习了，希望以后能派上用场

sandwich:韦氏高阶英语词典(Merriam-Webster's Advanced Learner's English Dictionary最权威的美国英语词典)美式发音有/d/音，词尾音是清辅音；英式发音里没有/d/音，词尾音是浊辅音。

现在孩子们都在课外补习，教他们的老师不止一个，各位老师发音各不相同，同学们常常为此感到苦恼，说人家别的老师念得对与不对，先要看看自己家里有多少语音学专门工具书，多翻翻词典，调查了以后，再下结论，对于学生来说，我一般要求经济条件好的，准备一本《朗文英语发音词典》，由国际语音学会理事长J C Wells编著

谢谢分享！！！！！！！！！！！s z 末尾音被好多人所忽略！

谢谢分享！！！！！！！！！！！s z 末尾音被好多人所忽略！
hujuan 发表于 2011-8-22 17:26

关于s z 末尾音，在七年级课本里有详细的说明。正如hujuan所指出的，被好多人忽略。
问题在于，即使是念/z/，由于在词尾，念得应该很轻，这样一来听起来就好像/s/，仔细听外教的录音，至少听起来，是像/s/的，倒并不像/z/，这极易引起困惑。

单词尾音重也是一个大问题！
蓝铃草 发表于 2011-6-8 14:27

蓝铃草 指出的，大概就是词尾浊辅音 不应该 念得 太重、相反，应该轻些、再轻些，就跟 清辅音很相近了

再论 juice
juice 当然不能念：“救死” 但是最近仔细聆听BBC录音，感觉也不完全像：“蛛丝”、“猪死”，音标当然是/u:/，但经过我对录音放大处理，并且带领学生们一起辨别讨论，应该是嘴张小点，介于“救死”和“猪死”之间

有些我也会发错，学习了。

好好学习学习，平时要注意

平时发现一些老师把th的发音仍会和s的发音读成一样，所以难免学生就会读错，很难纠正。