A good beginning is half done.教师应在新学期第一课充分展示自己良好的英语素养和人格魅力，为今后的教学奠定坚实的基础。
〖三年级〗
一、谈一谈自己，让学生了解你。
自我介绍基本情况，如英文名、兴趣爱好、家庭情况、性格特征
（honest, fair，strict, hard-working, active, outgoing, confident… ）等，并帮助每一位学生取一个他们喜欢的英文名字。
二、秀一秀自己的英语水平，让学生对你有崇拜感。 如在教学组织中唱唱英语歌、说说英语童谣、讲讲英语故事等。
三、问一问学生，让自己走近学生。
如让学生用英语介绍自己的姓名、兴趣爱好、家庭成员、崇拜对象等。
四、讲一讲学习英语的重要性，让学生亲近英语。
作为地球村的一员，英语是了解世界的工具，是通往世界的桥梁。打好学习英语的扎实基础，是地球村生存的方式，也是接近世界话语的一个路径。
五、练一练口语，让学生喜欢用英语交流。
可以用尽可能简单的话语方式，让学生觉得容易、有趣、有成就感，产生语言交流的内驱力。如使用Hi  Hello  Morning  How are you? 等短语，激发兴趣。
六、听一听课堂指令，让学生了解英语课堂的常规。
   Class begins. Stand up. Sit down. Listen to me. Open your books. Read after me. Class is over.这样的课堂交流语言，让学生明白语言基本的交流方式和指向。
七、说一说要求，让学生明晰学习方法。
英语是一门语言技能，入门很关键，只要有耐心、有信心、有恒心、有行动、有方法，人人都能熟练掌握。
◇早读：朗读或背诵老师布置的内容，注意语音语调，进行理解性记忆
◇上课：善于倾听老师的讲授和同伴的发言；善于模仿老师和磁带的发音，把好语音关；积极思考；踊跃发言；认真记录，领会要求；服从老师的课堂指令，大胆表达；乐于与同伴交流合作，善于分享；敢于提出疑问，发表自己的见解。
◇书写：观察老师的板书，注意笔画顺序，字迹端正、整齐、优美，作业本上注意格式要求。
◇作业：独立、认真、及时完成书面、听力、口头作业，充分利用好课文磁带。及时订正作业，可用红笔。
◇巩固：英语学习缺少环境，容易遗忘，应及时巩固消化当天学习内容，同时保证每天都有一定的英语学习时间。
八、唱一唱歌曲，让学生意犹未尽。
歌曲的选择要有趣味，不宜难，容易上口、熟悉的能够产生必要的引领。
〖四—六年级〗
（ 新接班老师可以参照三年级的部分内容）
一、回顾丰富多彩的假期生活，让学生分享快乐。
学生经过一个假期，表达可能不够流畅，可采用先教师介绍，再小组交流、组际交流和全班交流的形式。留有充分的时间给学生表达。尤其留意假期参加英语活动的学生，让他们介绍活动过程中的体验和成功的感受。
二、谈谈本学期的打算和设想，让学生有前进的方向。
三、评价学生的作业情况，让学生有成就感。
四、重申英语学习常规，让学生有章可循。
早读、上课、作业、预习、复习等
五、明确学习要求，让学生学习更有效。
1. 学会使用工具书，学会自学，形成适合自己的最佳学习方式。
2. 加强诵读和阅读，扩大词汇量，形成语感，拓展文化视野。
3. 夯实基础，过好语音、词汇、短语、句型关。
4. 加强听、说、读、写训练，提高综合运用语言的能力。
5. 养成良好的学习习惯，如强调预习、不懂就问、整理笔记、订正错题，及时巩固等。
（以上内容仅供参考，各位老师可以根据所任班级学生的具体情况，灵活处理。希望各位老师就次话题展开交流互动。）
Best wishes to you all！

恨与感触，谢谢分享。。。。

后天学生开学，刚刚拜读文章，很受用，

楼主真是一位有心的老师。我也是一直苦恼怎样上好每学期的第一课，现在总算找到参考了。谢谢分享
我曾经上的开学第一课是为了给学生带来英语学习的信心。所以用讲寓言故事的方法，学生也很感兴趣。

谢谢楼主的心得体会，让我懂得良好的开端是成功的一半，所以上好第一节课很重要，同样在以后的教学过程中我们也要注意学生学习英语的方法，做到事半功倍的效果。谢谢分享，学习了

的确是个用心教学的人，谢谢分享！读后很受启发！

谢谢你的分享  很有用

非常好。学习！！！！！！！！！！

谢谢楼主精心的编排，给了我很大的启示！

的确是个用心教学的人，谢谢分享！读后很受启发！