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BOB 作品:《和我一起来上课》4A 各单元全课时课件(更新第二单元第3课时拓展教学)

baozerong 2011-8-27 21:48   [复制链接]
发表于 2011-9-1 06:09:01
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发表于 2011-8-31 22:58:27
{:1_42:}

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发表于 2011-8-31 22:32:12
支持你一下,你真棒,我喜欢你
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发表于 2011-8-31 22:06:10
你好楼主,其实找了很久了怎么你没有四年级的课件,总算看到啦,其实我也是对have 的那部分有点不懂,需要花费大力气讲吗,直接让小孩记住may i have的意思不可以啊?我只是表达一下我的看法哦,但我是新老师不大懂,如有冒昧,不好意思了
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发表于 2011-8-31 20:31:21
Thank you very much
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发表于 2011-8-31 19:49:42
谢谢你的劳动成果分享
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发表于 2011-8-31 18:48:17
谢谢你的劳动成果分享
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发表于 2011-8-31 17:25:04
本帖最后由 baozerong 于 2011-8-31 17:26 编辑
教案我看了,确实不错。只是我觉得关于have的教学,本单元所表达的意思和你的课件里面为引出have列举的例子 ...
chenxuxu 发表于 2011-8-31 16:57



    have在本单元意思是得到,和“有”意思相近。May i have...? 可以解释为 我可以得到。。。吗?或者 我可以拥有。。。吗? 所以 我设计了这样的情景。 关于 i don't have  ..这个句型不需要教学,只是为了引出下面的 句型,而做的衔接语。 我是这么想的。 谢谢您的意见,关于这个,您有什么好想法,可以做好课件上传 让大家分享!也同时感谢您的关注!
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发表于 2011-8-31 16:57:05
本帖最后由 chenxuxu 于 2011-8-31 17:04 编辑

教案我看了,确实不错。只是我觉得关于have的教学,本单元所表达的意思和你的课件里面为引出have列举的例子有些不合。另外,我觉得I don't have...对于刚进入四年级的孩子来说是不是有点难了?不好意思,可能我的意见有些突兀,但我觉得如果对上传的课件大家看后再发表意见,取精华,去糟粕,针对自己班上的孩子情况修改再用,而不是一味的灌水,是不是更好些?

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发表于 2011-8-31 16:48:35
谢谢,很好的课件,借用了。
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