上学期，借鉴了一位老师的课件，他都是先从BC板块入手，再进行A部分教学，不太符合整体教学的要求，应从A入手，在整体语境中学习单词和句型。

我从去年听了一次语篇教学的讲座后，就一直从A部分入手了。
正好学校让我教六年级 ，让我现学现用。
教了一年之后，我发现从A入手的确是符合学生的思维的。
倘若从B、C教起，学生们只是机械的背单词，用句型了。
A部分，利用语篇教学，简单的说就是阅读理解的方法，总分总的讲解。
学生们有了语境，有了概念。
单词不需要会拼，只要整体理解课文，会复述。B、C才是单词句型操练的版块。
浅薄的理解，希望大家一起探讨A部分的教学。
我讲的时候有些枯燥，大家多多讨论有什么游戏，活动来提高学生兴趣呢

从A开始教可能更有整体性，有这样的语境。可以试试

今年教六年级　想尝试从A板块入手　

我觉得高年级可以从A部分入手，低年级可以结合B、C部分，这样更适合低年级学生的特点。

我也很纠结，也想从A部分入手，但生词会不会太多。A部分用几节课完成，一节课可以吗？

我现在也习惯先教A部分，希望大家多多交流啊~

今年教六年级　想尝试从A板块入手

每个人有不同的看法，要看学生的接受能力，没有说哪种教学方法是最好的

学习了，以后也尝试看看。