第三单元反思
本单元的主要知识点是过去式。还涉及到Where…？句型。虽然Where…？句型。在以前学过，但是由于没有语言环境，学过的东西时间一长就很容易遗忘，所以这里还是要重新学习。本课时我安排了单词和Where…？句型的复习。这里的单词，有些特殊的单复数。如：diaries.a pair of glasses是单数，单独的glasses是复数。复习Where…？句型的时候，正好可以结合单词单复数一起操练。
    练习的时候发现错误还是不少，特别是回答时介词分不清。看来介词还要加强。还有Where is后面要加a的人也不少。

第二课时反思
本课时要让学生了解过去时。由于初次接触过去时，考虑到学生的接受能力，所以本课时只安排了单数。由复习单词和Where…？句型导入，再创设真实情景，引出过去时It isn’t there now. It was there a moment ago.这个句型看起来不难理解，但要做到灵活运用，还要多多练习。

U2《一课一练》测试反思：
    第二单元的测试我并没有集体考，而是让学生们带回家分次做的，效果不是很理想，错误也较多：介词in和on不能区分的很好，在月份以及具体日期前到底用哪个介词不能很好的运用；还有在日期的表达上学的不是很扎实，在课上感觉学生很会说，但一旦写就会发现有很多问题，说明操练还不够，容易遗忘；would like是本课的一个重点句型，其后要加名词或to动词，部分学生对什么时候加to不确定，主要原因是他们不明白什么是动词什么是名词。我觉得最主要的原因是学生对于短语搭配和书本上的相关句型不能做到正确背诵。
在讲评中，我们需要特别注意和反复操练

unit3反思
本单元的重点是一般过去式，在教授前我也是比较迷惘的，今年是我第一年教六年级，而这单元遇到了新语法——一般过去式。
这个单元的教学我先将单词教完，在学生们基本掌握单词的情况下，在引出句型Where’s  your …? It’s  in/on/under/behind… It  isn’t  there  now . It  was  there  a  moment  ago.Where句型之前是学过的，所以学生们基本都能理解，但在讲到was时学生不能很快的反应过来，但通过多次的操练之后，班上大部分学生都能熟练说，在之后的教学中一定要多加操练。

U3B部分的教学反思：
B部分的单词读起来不难，但拼背和正确的运用有点难度，尤其是earphones，glasses此类复数名词及a pair of, a roll of---的正确运用，学生能理解，但自己运用到相应的语境中时，单复数还不注意。
我还复习了方位介词，及其构成的方位短语，发现很多学生都遗忘了，需要进一步加以巩固。为了后面的句型学习，我还复习了where？当堂感觉还挺会说的，可惜作业中反馈出的问题很多：单复数不分，回答时代词不准确。需要不断地操练巩固，可能会好一些。

第三单元CD部分反思：
    本单元是学生初次接触一般过去时，结合过去的教学，我在上节课复习了where 的基础上，再通过创设情景引出It was there a moment ago. They were there a moment ago.学生根据例句仿说是会的，在学生反复练说的基础上，再请学生仔细观察现在时和过去时的句子差别，让学生发现其句型变化，找出过去时句型中was是am，is 的过去时，were 是are的过去式，课堂的教学只能停留在理解和初步运用的层面，要熟练掌握，有待不断的练习和运用。

U3A部分教学反思：
   A部分的课文教学是在学完了句型的基础上，再展开教学的，而且在课前布置了学生预习熟读课文，因此课文本身并不难，我把难点定为掌握excited, exciting的用法，和进一步提高学生的阅读理解能力。在看图学习前言时，引出了excited，接着我又板书exciting,指导学生从音、形、意去区分，理解其用法差异，并给了几道题目加以巩固，大部分学生动能理解，当然课后还需要熟读巩固课文。

第三课时反思
本课时进一步学习过去时。先复习单词。并结合句型进行操练。在学生对过去时的单数比较熟悉的基础上，再引出过去时的复数。They were there a moment ago.师通过实物比较引出复数，并示范C部分句型。然后学生操练，并完成书本上的练习。
在完成了书本练习之后可进行一定的拓展练习，培养学生综合运用语言的能力。

第四课时反思
     经过上几节课的练习，大部分学生对Where 句型的单复数极其回答都能准确的区分了。所以这节课，准备通过一些练习进一步对现在时和过去时的转化进行巩固。我先请学生翻译了几个现在时的句子，再把现在时改成过去时，学生虽然口头很会说，可动笔时还是错误不断，需要不断提醒。然后再把过去时的肯定句改成一般疑问句和否定句，我举了两个例子之后，学生基本都会了。不过要在练习中不出错，还要一个过程。

第三单元练习反思
今天完成了第三单元《一课一练》的单元测试，现对本次测试进行反思。
本次的测试题较简单，涉及到第三单元的过去时练习很少，不能完全反应出学生对本单元知识的掌握情况。大部分知识点都是前面学过的内容。
本次练习中出现的主要问题有：1.本班学生在做题时不够细心，出现多处抄错，写漏的情况。
2.序数词的运用不灵活。运用中总是遗漏the.
3.want to do和want sth 分不清
4.阅读理解能力需要加强。