还有就是，这样的导学案，很有可能导致两极分化，好的学生更好，差的学生更差，能够拉开学生的差距，应该注意，避免这个问题，不然会对以后的教学有影响。我们这里还要将学生全部围坐在一起，上课时，学生都扭着脖子听课，老师痛苦，学生更痛苦，唉~~~~~

没有呀，初中倒是有的

是的呢~~应该是效仿山东杜郎口那边教学模式，东施效颦吧~~实施快2年了，基本上没什么效果，我们这边是农村学校，让农村里的小学生提前做好预习作业，简直太难了。小学生自觉性差，爸妈外出打工，家庭教育不够。局里硬是要这样做，没办法，最终的结果只会导致英语成绩越来越差。

6A的有没有啊？？？？？？？？？？？？

和我们这儿的"导学练"差不多,我还以为只是我们这儿在搞这些运动.原来搞这些运动的地方真的不少。这些运动基本都是一些领导拍脑袋想起来的。然后一帮子御用文人摇旗呐喊。到底有没有用，效果如何，一线的教师心里最有数。

们学校自去年开始全市统一使用一种配套练习——导学案，有预习练习，课堂练习和课后练习。学生的作业量很大，你们有没有这种练习那？

我们有同步导学，跟你们差不多，不过，不作为课堂作业。