是啊，现在又回到一切围绕考试的指挥棒转了。想当初第一年使用牛津教材的时候，学生三年级就只要会读，会说，一年只要求字母到四会，这届学生轻轻松松在小学学了四年，可是第二年开始教材就开始变本加厉了。等我回到第二轮开始教学的时候，发现学生从三年级就两级分化的利害了，学生的学习兴趣也没有第一届的浓了。哎~~~~~~~~

考试就不分三会四会

课程标准已经跟考试不同步了，考考考，才是最重要

凡是书上出现的单词都要背，肯定没错！