对话教学的困惑？

牛津小学英语4年级的对话教学不像5、6年级的语篇教学，如果都采用语篇教学的模式学生对知识点无法接受，询问大家是如何展开对话教学的？有没有像语篇那样固定的模式?

gjj4699 · 发表于 2011-9-27 22:50:03

对我来说也是个难题麻烦谁能出出好点子

深蓝记忆 · 发表于 2011-9-28 09:10:57

麻烦谁能出出好点子

helliezheng · 发表于 2011-10-23 11:51:25

先创设情景，让学生在情景中使用本课的重要句型进行对话，可以是同桌对话，小组对话等。口头操练熟了再进行A部分教学，对知识点稍加讲解，最后进行拓展操练和笔头练习，考查学生对语法知识点的掌握情况。

我吸收辐射 · 发表于 2011-10-24 08:16:42

先创设情景，让学生在情景中使用本课的重要句型进行对话，可以是同桌对话，小组对话等。口头操练熟了再进行A部分教学，对知识点稍加讲解，最后进行拓展操练和笔头练习，考查学生对语法知识点的掌握情况。

dovegege · 发表于 2011-10-25 14:27:40

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xiaolu · 发表于 2011-10-25 21:32:50

先创设情景，让学生在情景中使用本课的重要句型进行对话，可以是同桌对话，小组对话等。口头操练熟了再进行A部分教学，对知识点稍加讲解，最后进行拓展操练和笔头练习，考查学生对语法知识点的掌握情况。

952131286 · 发表于 2011-12-8 15:35:58

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漪米阿猫 · 发表于 2011-12-8 10:13:09

我是将课堂表演进行到底，学生很喜欢这个版块，和书中的人物一起成长。

ilovelulu · 发表于 2011-12-14 11:43:07

其实如何创设是最难得

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