牛津英语上的“Say a rhme"，通过什么方式让学生感受语音之美

wjjaney · 发表于 2011-12-1 13:47:20

中年级的可以加上动作啊

布依考 · 发表于 2011-12-2 15:57:38

先把韵脚看出来让学生感知，再进行有节秦的诵读。

losilina · 发表于 2011-12-2 20:36:08

找些带节奏感的音乐~效果不错的

losilina · 发表于 2011-12-2 20:36:29

读完之后也可以自己改编下

hui · 发表于 2011-12-6 15:41:03

打节奏，加音乐。还是让学生自己体会创造效果会比较好！

njmqmm · 发表于 2011-12-6 16:31:56

也在思索中。。。。。。。。。。。。。

jingyanmm · 发表于 2011-12-6 16:33:35

个人觉得有的儿歌太难了！

flydreamlin · 发表于 2011-12-6 18:20:31

通常都是自己设计的不过有些自己读起来都扭口的RHYME 干脆就读读算了其他确实能琅琅上口的还是要学生背背的

zhangzhou2009 · 发表于 2011-12-6 19:27:15

拍手打节奏

刘梦悦 · 发表于 2011-12-7 09:38:43

我倒觉得老师自己变得儿歌比较有用吧！

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牛津英 语上的“Say a rhme"，通过什么方式让学生感受语音之美