孩子从小学到初一都不太喜欢英语，我想了很多办法都效果不佳。今年暑假，我和孩子两人一起到北欧去旅行，我的英语很差的，基本还给老师了。在法兰克福机场入关时，工作人员问了我一些问题，其中一个是问道我去芬兰干什么？问什么要去？我一时之间想不起旅游的英语单词，没用英语回答，工作人员就很不高兴，还是导游过来解了围。可能这事对孩子触动较大，在以后的 行程中，他主动与老外司机进行对话和交流，虽然他英语一般，但还是连比划带说，连猜带蒙地和司机交流了很多，他对英语的也有了真正的 认识，在餐厅、商店全是自己交流。虽然团队中有许多英语老师，但他是唯一一个通过和司机交流取得我们全团合影的人。老外真的 很讲信用，我们还没到家，他的 邮件已到孩子的 信箱了。回来后，发现孩子对英语的学习主动了 很多，破天荒的 要我听写单词，检查背诵课文，我心里窃喜。我觉得有机会还是带孩子去英语角练一练，对英语学习帮助会比较大。

家庭教育，它是培养孩子成长的重要一环。同时，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓励也将影响孩子一生的成长，学校的教育同等重要，只有双方共同努力才能有更好的效果。

在运用中学习英语，效果最好。   

学英语的目的 还不是能和外国人交流 只知道考试 完全说不出 学了也没用

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