我准备复习两轮.第一轮以口语为主,每节课定一个主题,如“水果”,先复习单词,再围绕水果展开对话,可以猜水果:Is this a ...? 藏水果,Where's the ...? 买水果What would you like? 利用水果整和各类对话,提高学生熟练运用英语的能力。还可以适当拓展,加2-3个新单词,如"strawberry","kiwi fruit"等,最后学首新歌,提高学生兴趣。第二轮练写结合,分语法点复习。今天“ Who's ...?”,明天“What's...?”,配以一张16K小习题。如果还有时间就在来一轮,按单元背课文,默单词。
大家认为可行吗?呵呵,抛砖引玉,希望大家也讲讲自己的点子。 |