教后反思：本节课层次清晰，活动丰富多彩，学生学得轻松，学得快乐，应该说，对学生而言，收获的是知识与兴趣，与我而言，得到的是坦然与思考。不少细节的处理，值得改进。

1.       Part C 教学环节，为了图方便，我用的是水果模型与动物图片，如果让学生自带水果与动物玩具，真实的物体创设的情境会更逼真也更自然有趣。此外，这一环节，局限于拿图片的那些学生，应该先点后面，让学生自带实物进行小组操练，点面结合，操练面广，效果会更好。

2.       录音机的位置。我是将录音机摆在讲台上，这样板书的时候，难免要从绳子地下进进出出，可将它用专门放在一椅子上，避免影响其它的教学环节。

3.       上课前要做更细致的工作，每个单词的音标，每句话的发音，都要力争标准。

体验新版博客

教后反思：本节课层次清晰，活动丰富多彩，学生学得轻松，学得快乐，应该说，对学生而言，收获的是知识与兴趣，与我而言，得到的是坦然与思考。不少细节的处理，值得改进。

1.       Part C 教学环节，为了图方便，我用的是水果模型与动物图片，如果让学生自带水果与动物玩具，真实的物体创设的情境会更逼真也更自然有趣。此外，这一环节，局限于拿图片的那些学生，应该先点后面，让学生自带实物进行小组操练，点面结合，操练面广，效果会更好。

2.       录音机的位置。我是将录音机摆在讲台上，这样板书的时候，难免要从绳子地下进进出出，可将它用专门放在一椅子上，避免影响其它的教学环节。

3.       上课前要做更细致的工作，每个单词的音标，每句话的发音，都要力争标准。

体验新版博客