教
学
目
标        1. The Ss can understand and say the communion  parlance :“Get up ,Go to school ,Go home,Go to bed ,Good bye , See you, Good night.”
2.To encourage the Ss to talk in English .
教学重点        Can say :get up/go to school/go to bed/go home. goodbye/See you/good night/all right/OK.
教学难点        Let the ss read this part skillfully.
教学准备        Wall pictures,cassette,tape.
教  学  流  程
教师、学生活动        二次备课
Step1: Free talk
T: Good morning,boys and girls.
S: Good morning,Miss…
T: Hi,I’m Miss…What’s your name?
S1:I’m S1.
T:Nice to meet you,S1.
S1:Nice to meet you,too.
T:S1,this is S2.
S1:. Nice to meet you,S2.
S2:Nice to meet you,S1.
.Step2: New words.
     (师手中拿一张课桌卡片，黑板上贴一张饭桌卡片)
1、 T: Look,what’s this?what’s that?
S:课桌、餐桌.
T:Listen,this is a desk. A desk(什调)A desk(降调)（three times）
S:A desk.
T:Look,this is a table. A table ,a table(three times)
S:A table.
T:Desk desk ,this is a desk.. Table table,this is a table.
S:…
2、 同理教学：a bed,a sofa.
3、 巩固：快速闪动（两两－四张）
Step3: Presentation and practice.
1、 放录音，听歌曲“Goodbye”
2、 A：1、（师拿出狗熊CoCo）
T:Boys and girls, look, who is she?
S:CoCo.
T:Yes,she’s CoCo.Look, CoCo is sleeping.(装CoCo脸朝下倒放装睡)
（师拿出事先调好的闹钟，发出叮零零……）
Oh,it’s late.
Get up,CoCo.(边说边用手摇醒CoCo)(多说几遍)
（师用手让CoCo做出慢慢爬起，伸懒腰的动作。边做边模仿CoCo回答）
All right.(多做几遍)
2、出示注有中文意思的词组卡片：Get up.(起床)
All right.(好的)
领读，个别读，开火车读，齐读。
    3、Pair word: T—S S—S S—T
  B: 1、T:CoCo,it’s seven thirty in the morning.(拿闹钟给学生看)
         Go to school now,CoCo.(边给CoCo背上小书包，边用手指向贴有学校图样的方向，
多说几遍)
        （模仿CoCo回答）
         OK.Goodbye(配上挥手的动作)
2、出示注有中文意思的词组卡片：Go to school now.（现在去上学）
                                   OK.(好的)Goodbye.（再见）
领读，个别读，开火车读，齐读
3、Pair work: T—S S—S S--T
  C: 1、出示第一幅图，听，说，表演
2、出示第二幅图，听，说，表演（介绍Mr Black;He is Nancy’s Dad.教学Dad）
3、表演
  D: 听歌曲“Goodbye”（在歌声中下课）
Step4: Homework
1、 读Learn to say第一、二幅图
2、 读学过的4个新单词       
板
书
设
计        Unit 4 Goodbye
Get up       Go to school   
Go home      Go to bed   
See you      Good night
教
学
反
思

教
学
目
标        1. The Ss can understand and say the communion  parlance :“Get up ,Go to school ,Go home,Go to bed ,Good bye , See you, Good night.”
2.To encourage the Ss to talk in English .
教学重点        Can say :get up/go to school/go to bed/go home. goodbye/See you/good night/all right/OK.
教学难点        Let the ss read this part skillfully.
教学准备        Wall pictures,cassette,tape.
教  学  流  程
教师、学生活动        二次备课
Step1: Free talk
T: Good morning,boys and girls.
S: Good morning,Miss…
T: Hi,I’m Miss…What’s your name?
S1:I’m S1.
T:Nice to meet you,S1.
S1:Nice to meet you,too.
T:S1,this is S2.
S1:. Nice to meet you,S2.
S2:Nice to meet you,S1.
.Step2: New words.
     (师手中拿一张课桌卡片，黑板上贴一张饭桌卡片)
1、 T: Look,what’s this?what’s that?
S:课桌、餐桌.
T:Listen,this is a desk. A desk(什调)A desk(降调)（three times）
S:A desk.
T:Look,this is a table. A table ,a table(three times)
S:A table.
T:Desk desk ,this is a desk.. Table table,this is a table.
S:…
2、 同理教学：a bed,a sofa.
3、 巩固：快速闪动（两两－四张）
Step3: Presentation and practice.
1、 放录音，听歌曲“Goodbye”
2、 A：1、（师拿出狗熊CoCo）
T:Boys and girls, look, who is she?
S:CoCo.
T:Yes,she’s CoCo.Look, CoCo is sleeping.(装CoCo脸朝下倒放装睡)
（师拿出事先调好的闹钟，发出叮零零……）
Oh,it’s late.
Get up,CoCo.(边说边用手摇醒CoCo)(多说几遍)
（师用手让CoCo做出慢慢爬起，伸懒腰的动作。边做边模仿CoCo回答）
All right.(多做几遍)
2、出示注有中文意思的词组卡片：Get up.(起床)
All right.(好的)
领读，个别读，开火车读，齐读。
    3、Pair word: T—S S—S S—T
  B: 1、T:CoCo,it’s seven thirty in the morning.(拿闹钟给学生看)
         Go to school now,CoCo.(边给CoCo背上小书包，边用手指向贴有学校图样的方向，
多说几遍)
        （模仿CoCo回答）
         OK.Goodbye(配上挥手的动作)
2、出示注有中文意思的词组卡片：Go to school now.（现在去上学）
                                   OK.(好的)Goodbye.（再见）
领读，个别读，开火车读，齐读
3、Pair work: T—S S—S S--T
  C: 1、出示第一幅图，听，说，表演
2、出示第二幅图，听，说，表演（介绍Mr Black;He is Nancy’s Dad.教学Dad）
3、表演
  D: 听歌曲“Goodbye”（在歌声中下课）
Step4: Homework
1、 读Learn to say第一、二幅图
2、 读学过的4个新单词       
板
书
设
计        Unit 4 Goodbye
Get up       Go to school   
Go home      Go to bed   
See you      Good night
教
学
反
思