课题        Unit 5 How are you ?        教学课时        第二课时
教
学
目
标        1、  能听懂、会说以下八个学习用品类单词 a pen ,a book ,a rubber ,a pencil ,a pencil box ,a ruler , a ball pen , a pencil  sharpener .
2、学生能根据指令做出正确反应。
教学重难点         听懂、会说八个文具类单词，并能以升调进行问答练习，答语为Yes or No.
教学准备        a cassette ,pictures, masks ,  a smiling face , a crying face , school things .
教  学  流  程
教师、学生活动        二次备课
Step1.  Warm up
1.       Listen and do : Hands up / down .  Books up  /down .,etc.
2.       Who’s wearing …… today ?(复习颜色单词)
3.       Sing the song “Good  morning”
4.       Greetings :    How are you ?
            
    I’ m fine ,thank you .
5.       Free talk .
Step 2  Presentation .
A.    Learn :  pencils ,pens ,ball pens .
(1)           Learn to say : pencils
a.        Read after the T.
b.       What colour is it ?( e.g    a green pencil )
c.       Contrast : a pencil & pencils .
d.       Chant (and clap your hands )
Pencils ,pencils .They’re pencils .What  colour are they? Oh ,they’re green .
(2)           Learn  “pens ,ball pens” in the same way .
(3)           Look and guess :What am I  saying ? (师不出声说单词 ，生根据师口形猜单词 )
B．                                                    Learn  : books, rulers , rubbers .
(1)                                          Read after the T.
(2)                                          Check.
(3)                                          Draw and guess  (师画出半个图形，生猜老师画的是什么)
C.  Have  a  rest .
If you ‘re happy ,clap your hands .
D. Learn : pencil boxes , pencil  sharpeners .
(1)Read after the T :      a pencil box
            pencil boxes     
(2)                                  Let’s sing (Tune:《Hello ! How are you 》Lyric :pencil  pencil boxes ~ One ,two ,three ,four ,boxes ,~)
(3)                                  Learn  “pencil sharpeners ” in the same way .
(4)                                  Check .   a.Group work.
b.“心灵感应”：Do you know what I am thinking about ?
Step  3 Consolidation .
1.       Listen to the tape carefully .
2.       Try  to repeat .
3.       Point and say  (师指图片，生抢答)
4.       Play  a game : Guess : What ‘re  in my bag?
Step 4 Homework .
Go over  what we  learnt today
Step5 Good bye .
Sing the song “Goodbye .”and say “See you ”
       
板
书
设
计        Unit 5 How are you ?
Phonetic  symbol :
pencil [pensl]   pen [pen]      book [buk]

课题        Unit 5 How are you ?        教学课时        第二课时
教
学
目
标        1、  能听懂、会说以下八个学习用品类单词 a pen ,a book ,a rubber ,a pencil ,a pencil box ,a ruler , a ball pen , a pencil  sharpener .
2、学生能根据指令做出正确反应。
教学重难点         听懂、会说八个文具类单词，并能以升调进行问答练习，答语为Yes or No.
教学准备        a cassette ,pictures, masks ,  a smiling face , a crying face , school things .
教  学  流  程
教师、学生活动        二次备课
Step1.  Warm up
1.       Listen and do : Hands up / down .  Books up  /down .,etc.
2.       Who’s wearing …… today ?(复习颜色单词)
3.       Sing the song “Good  morning”
4.       Greetings :    How are you ?
            
    I’ m fine ,thank you .
5.       Free talk .
Step 2  Presentation .
A.    Learn :  pencils ,pens ,ball pens .
(1)           Learn to say : pencils
a.        Read after the T.
b.       What colour is it ?( e.g    a green pencil )
c.       Contrast : a pencil & pencils .
d.       Chant (and clap your hands )
Pencils ,pencils .They’re pencils .What  colour are they? Oh ,they’re green .
(2)           Learn  “pens ,ball pens” in the same way .
(3)           Look and guess :What am I  saying ? (师不出声说单词 ，生根据师口形猜单词 )
B．                                                    Learn  : books, rulers , rubbers .
(1)                                          Read after the T.
(2)                                          Check.
(3)                                          Draw and guess  (师画出半个图形，生猜老师画的是什么)
C.  Have  a  rest .
If you ‘re happy ,clap your hands .
D. Learn : pencil boxes , pencil  sharpeners .
(1)Read after the T :      a pencil box
            pencil boxes     
(2)                                  Let’s sing (Tune:《Hello ! How are you 》Lyric :pencil  pencil boxes ~ One ,two ,three ,four ,boxes ,~)
(3)                                  Learn  “pencil sharpeners ” in the same way .
(4)                                  Check .   a.Group work.
b.“心灵感应”：Do you know what I am thinking about ?
Step  3 Consolidation .
1.       Listen to the tape carefully .
2.       Try  to repeat .
3.       Point and say  (师指图片，生抢答)
4.       Play  a game : Guess : What ‘re  in my bag?
Step 4 Homework .
Go over  what we  learnt today
Step5 Good bye .
Sing the song “Goodbye .”and say “See you ”
       
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设
计        Unit 5 How are you ?
Phonetic  symbol :
pencil [pensl]   pen [pen]      book [buk]