学习是过程，应用才是学习英语的目的。教师应多指导在课外多看英语电视节目、多读英语小故事，让学生多参加英语活动。在班级开展“英语角”，在课外就学生感兴趣的话题进行交流。鼓励学生多参与语言实践，在运用中获得心理满足和成功感。成功的体验能激起学生更强的求知欲，使之产生巨大的内动力，提高英语兴趣。

学习是过程，应用才是学习英语的目的。教师应多指导在课外多看英语电视节目、多读英语小故事，让学生多参加英语活动。在班级开展“英语角”，在课外就学生感兴趣的话题进行交流。鼓励学生多参与语言实践，在运用中获得心理满足和成功感。成功的体验能激起学生更强的求知欲，使之产生巨大的内动力，提高英语兴趣。