曾几何时，“差生”的帽子让无数的孩子失去了天真的笑脸。如果我们的教师能够对学生，多一分关注，多一分宽容，多一把“尺子”，就会多一批好学生。
一、        关注每一个学生
长期以来，我们过分强调统一性，以考试为指挥棒，以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心，而忽视了学生的个性差异。每一个学生都是生动活泼的人、发展中的人、有尊严的人，每一位学生都应该是教师关注的对象。关注的实质是尊重、关心，尊重他们的想法、看法和人格，关心他们的生活、学习和心灵，使他们在学校生活中获得快乐。教师不能总以教育者自居，处处要求学生，必须放下架子，注意尊重学生，以疏导、帮助、关爱和信任来赢得学生的尊重。这样，我们的教育就一定能够触及到学生的心灵，学生的心灵也一定能变成茵茵的绿洲。
二、        追求宽容的美
宽容是建立和谐师生关系的良方，学生需要宽容，教育需要宽容。教师要正视学生之间客观存在的差异，不能用一条标准去要求所有的学生，对学生求全责备，而是应该宽容。学生是正在成长中的个体，每个学生都有各自的优点与缺点。教师应该多看到他们的优点、长处，多展现他们的亮点；宽容他们的错误，并给予学生一定的时间让学生自己认识错误并改正。放低我们的姿态，走到学生中间，平视他们的眼睛，学生会逐渐消除与老师相处的恐惧感，乐于亲近老师。亲其师信其道，这样才能“爱屋及乌”，进而引起学生的学习兴趣，而兴趣正是成功的前提。
作为一名英语教师，我们不仅仅要关注英语课堂教学，更要关注学生的情感体验。要像对待荷叶上得露珠已有，小心翼翼地呵护学生的心灵。

学生是正在成长中的个体，每个学生都有各自的优点与缺点。教师应该多看到他们的优点、长处，多展现他们的亮点.

当批考卷时就想不起他们的优点了

哎  这也是我的一个难题，学生太多了  顾不过来啊

同意楼上的
我们老师太不容易了

哎  这也是我的一个难题，学生太多了  顾不过来啊

哎  我也是啊  3个班的学生  不是谁都能管住的

楼主很有心，值得借鉴，谢谢了

同意楼上的
我们老师太不容易了