的确，现在的孩子想象都被禁锢了

孩子小的时候，小脑瓜里整天装满了奇奇怪怪的想法，常常出语惊人。然而，随着年龄的增长，孩子的那些奇思妙想慢慢地减少了。及至上了小学，孩子的想象力好似奔跑的小马被拴上了缰绳。
　　在孩子学习图形方面的知识时，有一道这样的题：把两个完全相同的长方形摞在一起，求这个新的长方形的周长。孩子的做法是：把上下两个边的长度加到一起，再把左右四个边的长度算到一起，最后再把两个和相加得到了答案。虽然计算的有些麻烦，但我觉得这样也可以。结果作业发下来一看，老师竟打了一个大大的错号。正确的做法是：先算出新长方形的宽是多少，然后套用公式(长+宽)x 2计算得数。

　　但后来再做类似的题，孩子还是按自己的方法计算，答案自然还是错的。我急得不行，忍不住发了火，罚孩子把长方形正方形的周长公式默写十遍，孩子委屈得掉下了眼泪，我也觉得很难过。可老师要求必须套用公式才行，其他的做法都判错，有什么办法呢。可怜的孩子的思维空间就这样被生生的限制死了。

　　语文方面的关键是写作文，每篇作文都必须写出一定的意义，不能主题空缺或不明。有一次孩子写过生日的作文，前边热热闹闹写了一大堆，最后的结语是：这个生日过得很开心。

　　这样的作文交上去肯定不行。我对孩子说，你写得很好，但是生日的意义没有全写出来，还有更好的意义在里边。孩子莫名其妙。我引导说，妈妈小时候过生日能吃到一个煮鸡蛋就不错了，你看你现在多幸福，想吃什么就吃什么，想买什么就买什么。

　　最后，孩子果真写出了一个有“意义”的结尾，变成了新旧两代人生日的对比，突出了自己的幸福生活，并写出了豪言壮语。做这一切的时候，我感觉自己挺无聊的，引诱孩子往圈里跳，可是不跳也不行啊。

　　想象力和创造力是那么的重要，我们本应好好开发孩子的想象力，但是很多时候，我们却背道而驰，让一个个条条框框绑住了孩子想象的翅膀

现在的教学制度已经很烂了，到处抓教学成风，全社会根本不管对孩子的优良教育，死抓死干，耽误和扼杀孩子的创造性

没办法，社会也是个框框呢

的确，现在的孩子想象都被禁锢了

现在的教学制度已经很烂了，到处抓教学成风，全社会根本不管对孩子的优良教育，死抓死干，耽误和扼杀孩子的创造性

的确，现在的孩子想象都被禁锢了

所以要想办法帮助孩子培养学习的兴趣

真的是如此，看着现在的孩子写作文，一定要仿照课文写话，学生根本就没有丰富的生活经历，一天到晚都是些莫须有的编出来的作文，太可怕了！

其实我一向认为家庭教育比学校教育更重要，孩子的很多习惯，不管好的坏的都是父母言传身教的啊！